ACTIVIDADES PORCENTAJES  Y PROPORCIONALIDAD

1. Calcula el 0,5 % de un millón

2. Si un piso cuesta 140.000 €  y le hacen un 3% de descuento, halla la cantidad que le van a descontar.

3. Calcula cuánto habrá que pagar por el piso de la actividad anterior.

4. Si una multa de 150 euros tiene un recrago del 21%, calcula lo que habrá que pagar entre la multa y el recargo.

5.  Un saco con doce kilos de melón cuesta  13,20 euros. Halla lo que valdrán cinco melones de ese saco que pesan entre los cinco siete kilogramos.

6. Dejo el grifo de la bañera abierto y en dos minutos llena las tres novenas partes de mi bañera que tiene una capacidad de 900 litros. ¿Cuántos litros habría llenado el grifo si lo dejo abierto un minuto más?

REGLA DE TRES DIRECTA E INVERSA

1. Siete Kilos de arroz cuestan 6,30 euros. Calcula el precio de 21 Kilos.

2. Un automóvil recorre 240 km en 3 horas. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido en 2 horas?

3.  Luis compra 5 kg de patatas, si 2 kg cuestan 0.80 €, ¿cuánto pagará Luis?

4.  Cinco obreros realizan un trabajo en seis días. Si queremos que el mismo trabajo se realice en tan sólo dos días, ¿Cuántos obreros serán necesarios?

5.  Con una velocidad de 90 Km/h, un motorista ha tardado tres horas en hacer un trayecto. Para hacer ese mismo trayecto en sólo dos horas, ¿A qué velocidad debería haber circulado?

6.  Tres  obreros construyen un muro en 12 horas, ¿Cuánto tardarán en construirlo 6 obreros?

                                 APARATO DIGESTIVO
Página interesante  y muy completa para el estudio del Aparato Digestivo.


http://averroes.ced.junta-andalucia.es/~29701428/salud/digesti.htm

 

 PARA QUE SEA MÁS FÁCIL

1. Busca y rodea todas las formas verbales que aparecen en este texto.

     Aquella tarde, el cielo estaba nuboso y amenazaba lluvia. Por eso, los cinco amigos, que habían quedado en el parque para montar en bici, decidieron que sería mejor dejar las bicicletas en las rejas del parque con sus candados de seguridad bien cerrados y jugar un poco más allá, bajo un viejo puente que les protegería de la lluvia.

    Alfredo, que era el mayor de los cinco amigos, sugirió que podían jugar a ese juego en el que, haciendo gestos y sin decir palabra alguna,todos debían acertar qué película intentaba representar el jugador al que le tocase el turno.

2. Escribe todas las formas verbales del texto que estén en INFINITIVO.

3. Escribe todas las formas verbales del texto que estén en PARTICIPIO.

4. ¿ En qué tiempo verbal están la mayoría de las formas verbales que aparecen en el texto?

5. Escribe el presente de INDICATIVO DEL VERBO SER

6. Di cuáles de estos verbos son irregulares

      DAR     SER       TRABAJAR       ESTUDIAR      IR       TENER    

7. ¿Cuál de los verbos de la actividad número seis pertenece a la tercera conjugación?

8. Escribe dos formas del IMPERATIVO DEL VERBO COMER

9. ¿ Sabrías el gerundio del verbo intentar?

10. Subraya las formas verbales que sean del pretérito perfecto simple y subraya las que estén en pretérito imperfecto.

dormí     iba     fueron     estaban   comían   comiste   sabía    supe

ENLACES DE INTERÉS ESTUDIO DEL APARATO DIGESTIVO.

http://www.areaciencias.com/TUTORIALES/en%20flash/aparato%20digestivo.htm

http://213.0.8.18/portal/educantabria/contenidoseducativosdigitales/primaria/cono_3_ciclo/CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20DIGESTIVO/Publicar/page7.html

PORCENTAJES

Además del cálculo clásico de un porcentaje, que ya has aprendido en clase, recuerda estos trucos que te pueden ayudar a resolver mentalmente algunos.

100 %  .....TOTAL ..... divide por 1

 50 %  .....  LA MITAD .. divide por 2

 25% .... CUARTA PARTE.. divide por 4

  10%.... DÉCIMA PARTE..  divide por 10

Imágenes del aparato digestivo.

Realiza las siguientes operaciones con números enteros.

(7 − 2 + 4) − (2 − 5) =

-5 + ( - 5 – 8 – 1 + 3 ) + ( + 5 – 6) =

( + 7 ) + ( - 3) =

( - 6) + ( - 5) =

( + 7 ) . ( -1) =

( - 25 ) : ( - 5) =

6 + 5 – 2 – 5 + 4 – 1 - ( - 5 -1) =

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Recuerda que si los signos son iguales la solución es de signo positivo y en caso contrario es negativa.

            +  +  .........+

             -  -    .........+

             +  -    ......... -
             -    +    ....... -

Luego sólo hay que realizar la operación que se indique y colocar el número a la derecha del signo.

                                     EJEMPLOS

       ( + 7 ) . ( + 2 ) = + 14      Es positivo porque los dos son números +                                                            y  la multiplicación da 14.

     ( +10 ) : ( - 2) = -5               ( - 7 ) : ( - 1 ) = (  + 7 )

NÚMEROS ENTEROS

SUMA DE NÚMEROS ENTEROS CON EL MISMO SIGNO

Se deja el signo y se suman los números

    Ejemplo       ( + 7 ) + ( +2 ) = + 9
 
                        ( - 5 ) +  ( - 3 ) = - 8

SUMA DE NÚMEROS ENTEROS CON DISTINTO SIGNO

Se pone el signo del número de mayor valor absoluto y se restan los valores

     Ejemplo        ( +5 ) + ( -6) = - 1


QUITAR PARÉNTESIS

Un signo menos delante de un paréntesis ORDENA cambiar el signo de todos los números que estén dentro de ese paréntesis.
Un signo más delante de un paréntesis ORDENA RESPETAR LOS SIGNOS Y NO CAMBIAR NINGUNO

     Ejemplo:       +6 + ( + 3 + 5 - 1 ) + 2 - ( - 2 - 4 + 2 )

                            +6  +3  +5  - 1  +2   + 2   + 4   - 2

               AHORA AGRUPO      + 22   - 3

                      Y HAGO BALANCE     + 19

Tareas lengua.  Vacaciones Navidad.

1.  Haz un análisis morfológico de las siguientes frases y oraciones:

Buenas tardes

Iré contigo

Una niña alta y delgada

El teclado de mi móvil

La esperanza de conseguirlo

Tener fe en la victoria

Un grupo de amigas comen pipas y beben agua

2. Escribe 20 parejas de palabras sinónimas.

3. Rodea los nombres colectivos:

enjambre piano teclado manada isla archipiélago elefante arboleda hueso esqueleto  libro ejército soldado biblioteca cantante coro

4. Añade morfemas para completar palabras con el mismo lexema:

compañ___     compañ___     ____compañ___     compañ__           ____compañ___

marc____ marc_____        ____marc____

5. Copia este texto y añade debajo un dibujo en el que se vean todos los detalles que te resulten interesantes:

Paula intentaba llegar hasta su colegio, pero el fuerte viento, la intensa lluvia y el suelo mojado y lleno de charcos de la calle, le impedían avanzar.

Aunque calzaba unas botas de agua rojas que le llegaban hasta las rodillas, no podía impedir que las rachas de aire le mojaran la mochila y su abrigo.

Además, su paraguas azul estaba a punto de romperse cada vez que el viento soplaba con fuerza.

Pero, por suerte, oyó el claxon de un coche que se detuvo a su lado y oyó a su amiga Rosa, que, desde dentro del vehículo, la llamaba. Paula sintió un gran alivio, subió al coche de su amiga y, aunque iba empapada, le agradeció que la llevase hasta el colegio.

6.  Escribe un adjetivo calificativo para cad sustantivo de esta lista.
    Guíate por los ejemplos.

 Dulzura  ..................... dulce
 Violencia   ................. violento  
Grandeza
Sencillez
Capacidad
Tristeza   
Alegría
Hermosura
Dificultad
Avaricia
Envidia
Generosidad                      

7. En esta serie de verbos, verás que hay alguna forma en tiempo presente, otra en pasado y una en futuro.
    Escribe la forma que falta en cada renglón:

Amo     amé     ..........

volaba     volaré    .......

estuve    estoy      ..........

empieza       empezará   ............

soñó      sueña    ............