Ejercicios de avance.
fecha 16 de marzo. AVANZAMOS
Lugar de encuentro e información sobre la actividad en clase de matemáticas en el tercer ciclo del CEIP Tierno Galván de Rincón de la Victoria
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lunes, 16 de marzo de 2020
sábado, 1 de junio de 2019
LA ESCALA
La escala es una relación numérica entre una representación de la realidad y la realidad.
No es difícil. Verás como lo vas entendiendo con ejemplos.
Mira esta maqueta de un coche.
Si la maqueta mide 15 cm, entenderás fácilmente que en la REALIDAD, la medida del coche es mucho mayor. Supongamos que hemos usado una ESCALA 1: 20.
ESCALA 1: 20 QUIERE DECIR QUE POR CADA cm en la maqueta, en la realidad hay 20 cm.
Por lo tanto multiplicaremos
EL Nº DE LA ESCALA POR LOS CM QUE MIDE LA MAQUETA.
20 X 15 = 300 CM
Ahora expresamos esa cantidad en metros
300 cm = 3 m
ESA ES LA MEDIDA DEL COCHE EN LA REALIDAD
*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*
VEAMOS OTRO EJEMPLO


8 CM 80 CM
SI LA FIGURA PEQUEÑA MIDE 8 CM Y LA GRANDE 80 CM
AL DIVIDIR LAS DOS MEDIDAS 80:8 = 10
ESO QUIERE DECIR QUE LA ESCALA ES DE 1:10
VAMOS A COMPROBARLO
ESCALA 1: 10 MULTIPLICAMOS LA ESCALA POR LA MEDIDA PEQUEÑA Y NOS DARÁ LA MEDIDA GRANDE
10 X 8 = 80 CM
La escala es una relación numérica entre una representación de la realidad y la realidad.
No es difícil. Verás como lo vas entendiendo con ejemplos.
Mira esta maqueta de un coche.

ESCALA 1: 20 QUIERE DECIR QUE POR CADA cm en la maqueta, en la realidad hay 20 cm.
Por lo tanto multiplicaremos
EL Nº DE LA ESCALA POR LOS CM QUE MIDE LA MAQUETA.
20 X 15 = 300 CM
Ahora expresamos esa cantidad en metros
300 cm = 3 m
ESA ES LA MEDIDA DEL COCHE EN LA REALIDAD
*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*/*
VEAMOS OTRO EJEMPLO


8 CM 80 CM
SI LA FIGURA PEQUEÑA MIDE 8 CM Y LA GRANDE 80 CM
AL DIVIDIR LAS DOS MEDIDAS 80:8 = 10
ESO QUIERE DECIR QUE LA ESCALA ES DE 1:10
VAMOS A COMPROBARLO
ESCALA 1: 10 MULTIPLICAMOS LA ESCALA POR LA MEDIDA PEQUEÑA Y NOS DARÁ LA MEDIDA GRANDE
10 X 8 = 80 CM
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