Dictado

La flor tiene una parte llamada cáliz formado por hojas verdes que son los sépalos..
Leyó la historia a sus hijos mientras se dormían.
Eché azúcar al café y mojé galletas en él.
La última frase del dictado llevará palabras llanas, agudas y esdrújulas.

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Subraya los nombres y diferencia los individuales de los colectivos.

Individuales:  caballos - letra - aceitunas
Colectivos:   manada - teclado - olivares

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CONTABLES /  NO CONTABLES

nube  agua  estrella  aire   calor   color   reloj   
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Voiture   ........................  bilingüe
cristal............................. normativo
Colón...................................enciclopédico
Amigdalitis........................... técnico

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Veo:

Un poema   ----------------TEXTO LÍRICO
La casita de chocolate  ........................    TEXTO NARRATIVO
Actor ..............................TEXTO DRAMÁTICO O TEATRAL

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AGUDAS :  antifaz, arroz, verdad.
LLANAS:    claro,cárcel,ángel, fácil, 
ESDRÚJULAS:   mecánico, bólido, músico, pelícano, ángeles.
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PROPUESTAS DE ACTIVIDADES.

ACTIVIDADES TIPO QUE PUEDES PRACTICAR PARA LA PRUEBA DE LENGUA DE LA PRÓXIMA SEMANA.

1.    Lee este texto con atención:

Raquel era una preciosa niña que vivía con sus abuelos Paco y Rosa en un pequeño pueblo. Raquel tenía 10 años y cada mañana, después de desayunar, ayudaba a su abuelo durante media hora a dar de comer a las vacas del establo. Luego se duchaba, se vestía, cogía su mochila rosa y esperaba a que pasara el autobús que la llevaría hasta el cole.

En el autobús, lo primero que hacía era saludar a sus compañeros. Siempre intentaba sentarse junto a Javi, un compañero de sexto curso, con un pelo muy rubio y toda la cara llena de pecas. Javi era divertido y, desde que se conocieron, él y Raquel hicieron muy buenas migas.

                   

Busca en el texto:

UNA PALABRA AGUDA CON TILDE  ___________________

UN DETERMINANTE NUMERAL ORDINAL  _____________

TRES NOMBRES PROPIOS    ____________________________________

TRES NOMBRES COMUNES   _____________________________

UNA PALABRA DE CUATRO SÍLABAS, AGUDA Y SIN TILDE

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BUSCA TODOS LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS EN EL TEXTO

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2.    ESCRIBE AL LADO DE CADA NOMBRE EL ADJETIVO CALIFICATIVO QUE CREAS QUE LE CORRESPONDE

Tristeza   ___________   alegría  _____________

Dolor  ____________  hermosura ___________

Calor  _____________   frío  ___________

Vida ________   libertad  _________ frescura  _____

Pensamiento  _____________ silencio  _________

Escándalo  __________ obediencia _____________

Aseo  ___________ suciedad  ___________

3.   Escribe los adjetivos del ejercicio anterior que no cambian de género aunque el nombre que los acompaña cambie.

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4.  Busca y escribe todas las palabras del ejercicio 2 que lleven diptongo o hiato y haz como en este ejemplo.

 F R Í O

       D  F         CUANDO VAN UNIDAS UNA VOCAL DÉBIL Y UNA FUERTE MARCAMOS LA QUE TIENE EL ACENTO. EN ESTE CASO VA EN LA VOCAL DÉBIL Y POR LO TANTO ES UN HIATO Y ADEMÁS ESA VOCAL DÉBIL (i) DEBE LLEVAR TILDE.