CLAVES PARA LOS TIPOS DE PALABRAS EN LOS ANÁLISIS MORFOLÓGICOS.
  

NOMBRES                                                       N 

DETERMINANTE ARTÍCULO                  DAR

DETERMINANTE POSESIVO                 DP

DETERMINANTE NUMERAL                 DN

DETERMINANTE DEMOSTRATIVO      DD

DETERMINANTE  INDEFINIDO            DI

PREPOSICIÓN                                           PRE

PRONOMBRE                                             PRO

VERBO                                                        V

ADJETIVO CALIFICATIVO                      ADJ

ADVERBIO                                                 ADV

CONJUNCIÓN                                            CON

INTERJECCIÓN                                         INT    

ANÁLISIS MORFOLÓGICO.

A medida que avanzamos en el curso, vamos conociendo nuevos tipos de palabras y más detalles sobre ellas.
En los próximos días, en las clases de Lengua, practicaremos dos tipos de análisis morfológico.

a) Identificar tipos de palabras.

b) Profundizar en detalles de las palabras.

MIRA ESTOS EJEMPLOS:

IDENTIFICAR      Colocaremos bajo cada palabra una clave simple.    

Raquel     comprará     dos       libros    de    lectura    en             esa
    N               V          DET         N      PREP    N         PREP       DET


    papelería    y        los          regalará     a            sus        hermanos.
         N         CON    PRN            V        PREP      DET            N

PROFUNDIZAR      Escribiremos sobre cada palabra todo aquello que hayamos estudiado sobre ella.

RAQUEL:   Nombre Propio de persona.

COMPRARÁ:  Tercera persona del singular del pretérito perfecto simple, del modo indicativo, del verbo comprar, de la primera conjugación.

DOS:  Determinante numeral cardinal.

LIBROS;  Nombre común, concreto, individual, masculino singular.

DE: Preposición.

............................................. Seguiremos en clase.

PREPARAMOS LA PRUEBA DE REPASO DEL LUNES DÍA 14 DE ENERO.

La prueba constará de cálculo:
Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, tanto con números naturales como de números decimales.

Ejemplos:

254 x124 =        2005 x 300=            4,5 x 0,26 =       0,45 x 100=

3,245 + 0,001 + 247,5=         25400: 100=          21,45 : 10=

25 - 12.245 =           2547 : 9=               36584: 36   ETC.............

Problemas de razonamiento, parecidos a los que hemos hecho en clase sobre los supermercados. Mañana subiré algunos ejemplos con fotografías de publicidad.


BLOQUE FRACCIONES:

NÚMEROS ROMANOS

NUESTRO SISTEMA DE NUMERACIÓN

OPERACIONES COMBINADAS....


PUEDES USAR EL ARCHIVO DE ETIQUETAS DE ESTE BLOG PARA RECORDAR Y REPASAR TODO LO QUE HEMOS ESTUDIADO EL TRIMESTRE PASADO,

Repaso de la división, para algunos que me lo habéis pedido:

Mirad con atención este video.........

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡   AVISO    !!!!!!!!!!

He cambiado de opinión. TODOS haréis las MISMAS actividades. Sin BLOQUES.
Comenzaremos los grupos en ENERO.

MATEMÁTICAS BLOQUES  A, B , C

TODOS DEBERÉIS HACER LAS MISMAS ACTIVIDADES. EL PROFE HA CAMBIADO DE OPINIÓN.

CONSEJO: Sé que algunos encontraréis alguna dificultad en varios ejercicios. No pasa nada si faltan algunos por terminar, pero tendréis que anotar en el folio qué parte de la actividad no entendéis. No vale decir simplemente no sé hacerlo.
Si necesitas ayuda, deja una pregunta en forma de comentario e intentaré ayudarte desde aquí.

                     ACTIVIDADES

1. Escribe con cifras el número que tiene dos decenas de millón, seis decenas, cuatro unidades de millar y siete centenas. Después escribe su nombre.
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2. Alicia quiere reunir dos mil euros para pagarse un coche de segunda mano. Sus abuelos le han regalado trescientos euros y  su padre le da quinientos. El resto lo quiere conseguir trabajando en un bar en el que le pagarán diez euros por cada hora trabajada . ¿Cuántas horas deberá trabajar?
.......................................................................

3. ¿Qué valor de posición tiene la cifra ocho en el número sesenta y dos mil ochocientos catorce?
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4. A una biblioteca han llegado 300 libros de aventuras, 200 de cuentos infantiles y 100 de deportes. Si se quieren colocar en estanterías en las que caben 50 libros en cada una, ¿Cuántas necesitarán?
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5. Si un camión sale del almacén con 80 litros de gasolina en su depósito y gasta en un trayecto las tres quintas partes, ¿Cuántos litros le quedan en el depósito después de acabar su recorrido?
.......................................................................

6. Calcula las seis novenas partes de mil ochocientos.
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7. Comprueba si dos novenos y seis veintisieteavos son fracciones equivalentes.
.........................................................................

8. Escribe una fracción equivalente a dos cuartos.
.........................................................................

9. Escribe con números romanos:

1.540      ______________
254         ______________
78           ______________
210         ______________
......................................................................

10. Una iglesia tiene en la fachada una lápida que dice: "construida en el año
MDCCLX". Calcula los años que hace que dicha iglesia fue construída.
.......................................................................

11. Calcula el resultado de estas operaciones:

a)  254 + 6 x 10

b) 5 x 5 + 5 x 5 +5 : 5 - 5

c) 12 x 4 - 50 : 10

d) 0,5 + 1,5 + 2,5 x 6

e) 30,5 : 5 + 20,4 : 4

f) 2 x 5 + (12 - 8) : 7
........................................................................

12. Busca la fracción equivalente a seis octavos que tiene de denominador 16.
........................................................................

13. Rodea la cantidad que sea mayor entre todas:

 a)     3/5 de 100

b)      8/10 de 40

c)      35/35 de 35

d)      Un octavo de mil
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14. LEE ESTE PROBLEMA CON MUCHA ATENCIÓN

Sara sale de casa con tres billetes de 20 euros y dos monedas de dos euros.
Gasta un cuarto de ese dinero en el mercado y luego compra un pañuelo que le cuesta 10,5 euros.
a)  ¿Cuánto dinero gastó en el mercado?
b)  ¿Cuánto gastó en total?
c)  ¿Cuánto dinero le queda después de las compras?
d)  ¿ Podrá comprar con el dinero que le queda tres cuadernos, si cada uno tiene un precio de 3,75 euros?
e)  ¿Cuánto valen los tres cuadernos?
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15. Realiza estas operaciones:

2581 + 14871 +108

58741 - 2995

5005 x 505

505 x50

2000 x 105

648 : 24

987454 : 12

52417: 321

4040 :30
........................................................................

16. Repasa la forma de multiplicar por la unidad seguida de ceros y aplícala en estas operaciones:

245 x 100
25 x10
254 x 1000
2,45 x 10
1,9x 100
32000 : 100
1450: 10
450000 : 10000
.......................................................................
17. Calcula:

2,5 x 1,7

4,5 x 1,2 x 0,2

6,54 + 3,1 x 0,2
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18. Carlos tiene 3 billetes de diez euros y cuatro monedas de un euro. Su amigo Luis tiene el doble que Carlos y Laura tiene la mitad que Luis?
¿Quién tiene más dinero, Laura o Luis?
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TAREA VACACIONES NAVIDAD

LENGUA  PARA LOS TRES BLOQUES: A, B Y C.

1. Escribe un pequeño texto ( aproximadamente 10 líneas) intentando que haya en él al menos un determinante de cada tipo de los que hemos estudiado ( artículos, posesivos, demostrativos, indefinidos y numerales). Cuida la colocación de los signos de puntuación. Intenta que haya alguna coma y algún punto y seguido.

Puedes escribir sobre cualquier tema.

2. Juguemos a las sílabas. Busca palabras que empiecen por:

JA - JE - JI -JO- JU

HA - HE -HI -HO -HU

GA - GE -GI -GO -GU

TRA - TRE - TRI - TRO - TRU

3.  Copia este texto y rodea de rojo todos los determinantes que aparezcan.

El treinta de agosto del año pasado, después de pasar quince días con unos amigos en un pueblo de montaña, me dispuse a regresar a la ciudad. A primera hora de la mañana llamé por teléfono a un taxi, recogí mis cosas y arreglé un poco la habitación. También recogí algunas flores y me despedí de varios vecinos.
El taxista llegó bastante puntual y emprendimos la marcha. Teníamos una hora y media para llegar a la estación y en la carretera no había nadie.
"Tal vez me he tomado demasiado tiempo", pensé. "Pero no importa. Todo va a las mil maravillas."
Y, en ese instante, ¡un pinchazo!

4. Copia este texto y rodea de color azul todos los nombres y de verde los adjetivos calificativos.

En el interior de la Montaña de Fuego se hallaba un gran tesoro. Hasta él accedieron los más valientes e ingeniosos héroes o heroínas. Para ello debieron de superar pruebas extraordinarias, atravesando las Siete Puertas Misteriosas. Unos encontraron como premio un cofre lleno de oro, otros un animal de singular belleza y otros... ¡tendrías que verlo!

Pero ninguno de los valientes, entusiasmados con sus valiosos regalos, se detuvo a contemplar la cámara de tesoro con detenimiento.

En un rincón oscuro y apartado, en donde nada podría existir, se hallaba la clave para una nueva aventura. Sólo una niña, que había vencido a los feroces escorpiones, al gigante de madera o había cruzado el río de lava, acompañada siempre de su fiel perro Tranco, descubrió aquel lugar. Tranco se puso a ladrar y a dar saltos como loco delante del trocito de pared ennegrecida por los siglos. Allí, en aquella oscuridad brillaba un cristal pequeñísimo.




ESTE FRAGMENTO ESTÁ EXTRAÍDO DEL CUENTO  "El misterio de los cristales" de Carmen Ramos.

FOTOS DEL SALÓN DE ACTOS

 

Por fin. Aquí está el video. Conseguido.
Espero que os guste.

Dibujos para plástica.

 







Niño con pichón