viernes, 24 de marzo de 2017

Reglas de uso de la G y la J

Tanto el uso de la g, como el de la j, no ofrece dificultad cuando precede a las vocales a, o y u. Las dudas surgen cuando el sonido g/j precede a e o a i.

Se escriben con g
  • el prefijo geo- de las palabras compuestas: geografía, geometría, geología…
  • la terminación -gen de los nombres: origen, margen, aborigen
  • las terminaciones -gia, -gio, -gión, -gional, -gionario, -gioso y -gírico: magia, regio, religión, regional, legionario, prodigioso, panegírico, etc.
  • las terminaciones -ger y -gir de los infinitivos: proteger, escoger, recoger, fingir, corregir, dirigir, etc. Menos tejer, crujir y sus compuestos
  • Además, es preciso recordar que la g con la e y la i tiene sonido gutural fuerte (como en gente o en gigante); para representar ese mismo sonido suave, se coloca una u muda entre la g y la e o la i: guerra, guiso…; cuando esa u intermedia suena, se escribe con diéresis, como en pingüino.
Se escriben con j
  • La terminación -jería: conserjería, cerrajería, etc.
  • los tiempos de los verbos cuyo infinitivo lleva esa letra: cruje de crujir o trabaja de trabajar
  • las palabras derivadas de otras que llevan j: cajita de caja o herejía de hereje
  • las formas verbales con sonido je, ji, si los infinitivos correspondientes no llevan ni g ni j: distrajimos de distraer, dedujimos de deducir, dijimos de decir, etc.
Enlaces para practicar estas reglas de ortografía:

 http://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal02.htm

http://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal22.htm 

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase05.htm


martes, 21 de marzo de 2017

Calcula las siguientes áreas.

Recuerda que debes aplicar estos CINCO PASOS en cada actividad:

1. Dibujar el polígono

2. Escribir con claridad los datos que aprecen en el enunciado

3. Aplicar la fórmula correspondiente

4. Sustituir en la fórmula los datos que se conocen

5. Resolver y expresar correctamente la solución

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1. Área de un cuadrado cuyo lado mide 3 cm

2. Todos los lados de un cuadrado, sumados, miden 20 cm en total. Calcula su área.

3. Área de un rectángulo cuya base mide 10 cm y su altura mide la mitad que la base.

4. Un rectángulo tiene una base de 1,5 m. Su altura mide el doble que la base.
Halla su área.

5. Calcula el área de un triángulo de 12 m de base y 8 m de altura.

6. Halla el área de un rombo sabiendo que la diagonal mayor mide 7 cm y la menor mide  4 cm.

7. Un cuadrado tiene 12 cm de lado. Calcula su área

8. En un triángulo, la base mide 2 m menos que la altura. La base mide 6 m. Halla su área.

9. Halla el área de un cuadrado si sabes que su perímetro mide 8 m.

10. La diagonal mayor de un rombo mide 10 m y la menor mide 3 m menos. Calcula el área de ese rombo.

11. Si todos estos polígonos TIENEN LA MISMA ALTURA, calcula el área total roja.




Resultado de imagen de area del cuadrado

Área de los principales polígonos.

lunes, 13 de marzo de 2017


CLAVES PARA SEÑALAR LOS TIPOS DE PALABRAS QUE LLEVAMOS APRENDIDOS HASTA AHORA

Nombre
N
Adjetivo calificativo
ADJ
Determinante demostrativo
D D
Determinante posesivo
DP
Determinante numeral ordinal
DNO
Determinante numeral cardinal
DNC
Determinante indefinido
DIN
Determinante artículo
DAR
Pronombre personal
PRP
Pronombre demostrativo
PRD
Pronombre posesivo
PRPS

 Además de éstas.....si tienes claro que una palabra es un VERBO, su clave es muy fácil.......VERBO (V)
Ahora intenta crear frases cortas u oraciones y clasifica las palabras como en los ejemplos


Las
niñas
de
mi
clase
y
yo
jugamos
DAR
N
-------
DP
N
-------
PRP
V


Vosotros
coméis
tarta
de
fresa
en
el
cumpleaños
de
Rosa
PRP
V
N
-------
N
DAR
N
------
N




PREPOSICIONES (PRE)


A ante bajo cabe con contra de desde en


 entre hacia hasta para por según sin 


sobre trás.....


durante mediante

ACTIVIDADES, IMÁGENES Y CURIOSIDADES PARA ESTUDIAR EL TEMA DE LOS ÁNGULOS

ÁNGULOS CONSECUTIVOS

Son aquellos que tienen un lado en común y también el mismo vértice.
Resultado de imagen de consecutivos




ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE

Son aquellos que sólo tienen el vértice en común. Además tienen la misma amplitud ( es decir que miden lo mismo)

Resultado de imagen de opuestos por el vértice

ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS Y COMPLEMENTARIOS

Dos ángulos son complementarios si su suma es 90º

Son suplementarios si su suma es 180º

Resultado de imagen de angulos complementarios
Ángulos complementarios


Resultado de imagen de angulos suplementarios
Ángulos suplementarios




Resultado de imagen de angulos clases



 

 Trazado de la bisectriz de un ángulo


Trazado de la mediatriz de un segmento

SIMETRÍAS

Resultado de imagen de simetrias

Resultado de imagen de simetrias

Resultado de imagen de simetrias

Resultado de imagen de  objetos con simetria

viernes, 24 de febrero de 2017

ACTIVIDADES, RECURSOS Y AYUDA PARA ESTUDIAR EL TEMA DE LOS ÁNGULOS.



http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/clasificacion_angulos/



APLICACIÓN PARA PRACTICAR CON ESCUADRA Y CARTABÓN


http://agrega.educacion.es//repositorio/18042011/66/es_2011041812_9113228/primaria_escuadra_cartabon/escuadra_cartabon/actividad.html


SIMETRÍA

http://www.genmagic.net/mates2/simetria_ca.swf
DETERMINANTES, NOMBRES Y ADJETIVOS.

 AMANECER   DE  OTOÑO

Una larga carretera
entre grises peñascales,
y alguna humilde pradera
donde pacen negros toros.Zarzas, malezas, jarales.

Está la tierra mojada
por las gotas del rocío,
y la alameda dorada,
hacia la curva del río.

Tras los montes de violeta
quebrado el primer albor:
a la espalda la escopeta,
entre sus galgos agudos, caminando un cazador.

                                                                                 Antonio Machado

                               ACTIVIDADES

1.  Copia el poema en tu cuaderno y realiza un dibujo junto a él.

2. Saca del poema todas las parejas  formadas por determinante + nombre

3.  Escribe todas las perejas formadas por  NOMBRE + ADJETIVO

4. Investiga para saber el significado del segundo verso de la última estrofa del poema.

 

lunes, 20 de febrero de 2017

 Mañana martes 21 preguntaré los adjetivos calificativos,

Además preguntaré los cuadros de triángulos y cuadriláteros.

Recuerdo que hay que traer los instrumentos necesarios para practicar la geometría (compás, escuadra, cartabón, transportador de ángulos, regla, etc)


El próximo viernes 24 habrá una prueba escrita de ciencias sociales. Espero que no ocurra otra vez lo mismo que con el estudio de las provincias.
En esa prueba preguntaré:

PÁGINA 48

CENSO
PADRÓN MUNICIPAL
REGISTRO CIVIL

PÁGINA 49

NATALIDAD Y MORTALIDAD
CRECIMIENTO NATURAL
CRECIMIENTO REAL
EMIGRACIÓN
INMIGRACIÓN

PÁGINA 53

POBLACIÓN ACTIVA Y NO ACTIVA (TODO)

ADEMÁS VOLVERÉ A PREGUNTAR COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y PROVINCIAS.











Resultado de imagen de clasificación de los cuadriláterosResultado de imagen de triángulos clasificación

viernes, 10 de febrero de 2017

MATERIALES NECESARIOS PARA EL TALLER DE PINTURA DEL PRÓXIMO LUNES


IMPORTANTÍSIMO

Los alumnos que no presenten su tarea terminada no participarán en el taller.


Dos pinceles, uno de ellos muy fino.

Un periódico o revista.

Babero, camiseta o prenda para no mancharse.

Una botella con agua bien tapada.

Algun tapón ( o tapadera) de plástico para las mezclas.

PINTURAS TÉMPERA O ACRÍLICA.

Un trapo para limpiar .

Un recipiente para verter el agua.

Envases para la pintura ( vasos de yogur, natillas, tapaderas de colacao, etc)


                      LENGUA  5º B REPASO LENGUA PARA DESPUES DE SEMANA SANTA. VOLUNTARIO .                                  PALABRAS HOMÓNI...