calcula el perímetro y el área de este                                                                       cuadrado





 Calcular área y perímetro de este                                                                       rectángulo

trabajamos las unidades de superficie

Cada casilla equivale a un metro cuadrado. Ordena de mayor a menor lasuperficie de estos estanques:

El estanque A tiene una superficie de  metros cuadrados.

El estanque B tiene una superficie de  metros cuadrados.

El estanque C tiene una superficie de  metros cuadrados.

El estanque  < el estanque  < el estanque .

PREGUNTAS SOBRE GRÁFICO DE LA LIBRETA

LUNES 29 DE ABRIL                            5º A

1.  ¿Qué tipo de ángulo es el 2?

2.  ¿Qué tipo de ángulo es el 1?

3.  ¿Qué tipo de ángulo es el 6 ?

4.  ¿Cuánto es la suma de los ángulos 6 y 7?

5.   ¿Cuánto es la suma de los ángulos ,6,7,8 y 9?

6.   ¿Cómo son ( juntos) los ángulos 8 y 9?

7.   ¿Cómo son ( juntos) los ángulos  6 y 8?

8.    ¿Cómo son ( juntos) los ángulos  4 y 5?

9.    COMPLETA ESTA TABLA

ÁNGULO	MEDIDA
6	160
3	110
7
8
9
2
1

10.                 Las rectas m y n  son  _____________

11.                 Las rectas m y p  son  _____________

12.                 Las rectas p y  t   son  _____________

13.                 ****

Tenemos un ángulo  Z al que le faltan 10⁰  para ser un ángulo recto.

¿Cuántos minutos mide Z?

^14.                                                    34⁰     20^’      +  21⁰      50´

^{15.                                  58 grados menos 58 minutos.}

                     

               

               

ÁREA Y PERÍMETRO DEL RECTÁNGULO

TAREA VOLUNTARIA PARA IR PRACTICANDO EL CÁLCULO DE PERÍMETROS Y ÁREAS DE POLÍGONOS SENCILLOS.
REPITO QUE ES VOLUNTARIA, POR SI ALGUNOS/AS QUERÉIS IR AVANZANDO.

SERÍA BUENO QUE LA COPIARAIS EN VUESTRA LIBRETA DE MATES.

                           EXAMEN TEMA ÁNGULOS

 Los tres cursos de quinto realizarán el examen de los ángulos el             próximo martes día 30 de abril.

Aquí dejo pistas, ideas y ejercicios para trabajar de forma
                                      voluntaria.

HOY VIERNES YA HEMOS REPASADO EN QUINTO C

             EL LUNES LO HAREMOS EN 5ºA  Y  5ºB


🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔

     

1 ⁰  =  60 ^/                 1^/ = 60 ^//

¿Cuántos grados son 120 minutos?   ____

¿Cuántos minutos son treinta grados?  ___

¿ Cuántos segundos hay en dos grados?   ___

¿Cuántos minutos hay en la mitad de un ángulo recto?

---------------------------------------------------------------------------------------------------

   25 ⁰   35 ^/  +  10 ⁰   50 ^/   =

    36 ⁰    45 ^/  +   14  ⁰  28 ^/ =

     58 ^/      +     21 ⁰   38 ^/  =

        35 ⁰    47 ^/    -   20 ⁰   50 ^/  =

          62 ⁰   -   24 ^/ =

________________________________________________

Si C mide 61 grados, calcula la medida del ángulo D

Si P mide 125 grados calcula la medida de Q, R y S

🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔🈔

En el examen tendrás que usar lápiz, compás, regla y transportador.
Te pediré que traces un segmento, que dibujes un ángulo, que midas ángulos, que dibujes la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo.

Deberías practicar un poco con un simple folio en casa.

Por ejemplo

a) Dibuja un segmento de ocho cm y traza su mediatriz

b) Dibuja un ángulo de 60 grados y traza su bisectriz


c) Mide estos ángulos

                                                                             

ESCRIBE EL NÚMERO DE UN ÁNGULO RECTO

ESCRIBE EL NÚMERO DE ALGÚN ÁNGULO OBTUSO

ESCRIBE EL NÚMERO DE UN ÁNGULO AGUDO

ESCRIBE LAS LETRAS DE DOS RECTAS PARALELAS

ESCRIBE LAS LETRAS DE DOS RECTAS SECANTES

ESCRIBE LAS LETRAS DE DOS RECTAS PERPENDICULARES

LOS ÁNGULOS 8 Y 9 SON _________________

LOS ÁNGULOS 5 Y 7 SON   ____________________

LOS ÁNGULOS  4 Y 5 SON   _________________

SI EL ÁNGULO 2 MIDE 110 GRADOS, EL ÁNGULO 3 MIDE  ________

LA SUMA DE LOS ÁNGULOS 4,M5,6 Y 7 ES DE  _______

                                                                                                                                        

                                                        

                                                                                          

Estas siete actividades se hacen en el folio de las gráficas

1. Traza la mediatriz del segmento TS

2. Traza la bisectriz del ángulo 1

3. Usando el transportador, escribe las medidas de los ángulos 10 y 4

4. Colorea de azul claro algún ángulo completo

5. Colorea de amarillo algún ángulo obtuso

6. Colorea de verde algún ángulo recto

7. Colorea de rojo algún ángulo agudo

Estas preguntas se responden en esta tabla

1	Cuánto suman en total los ángulos 2,3,4 y 5
2	Los ángulos 7 y 8 son
3	Las rectas m y n son entre sí
4	Las rectas r y s son entre sí
5	¿Son 3 y 4 ángulos complementarios?
6	¿Son 3 y 4 ángulos suplementarios?
7	¿Son 3 y 4 ángulos adyacentes?
8	¿Son 8 y 9 ángulos consecutivos?
9	Si ya mediste el ángulo 10, halla el valor del 11 sin transportador

A.         ¿Cuánto le falta a un ángulo de 65 grados y 38 minutos para ser un ángulo recto?

B.      Si a un ángulo recto le sumo 52 grados, cuánto me falta ahora para tener un ángulo llano.