Clases de palabras PARA REALIZAR ANÁLISIS MORFOLÓGICO

Volumen / Capacidad  .............. Ejercicios y actividades.



xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx



xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx



xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx


xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

     
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx





xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Calcula el volumen y la capacidad de un prisma hexágonal con 10 cm de lado en sus bases y 25 cm de altura.

RELACIÓN ENTRE VOLUMEN Y CAPACIDAD.

CUERPOS GEOMÉTRICOS CON VOLUMEN / CAPACIDAD

GUÍA DE IMÁGENES PARA ESTUDIO Y COMPRENSIÓN.

ALGUNAS FOTOS OLIMPIADAS DEL COLE

Para mañana jueves 14 de abril no hay tarea en casa, pero recordad que el VIERNES 15 HABRÁ:

PRUEBA MATES PITÁGORAS

PRUEBA NATURAL NOMBRES DE HUESOS Y MÚSCULOS

PRUEBA LENGUA QUE PREPARAREMOS EN CLASE.

https://www.youtube.com/watch?v=vwk5OutMq80

ENLACES PARA JUGAR CON LAS MATES

POLÍGONOS
ÁREAS
CURIOSIDADES GEOMÉTRICAS

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mat_cas_ud12_Area_Poligonos/motorActividades.swf



http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/100208_circulo_circunf.elp/index.html

La función de relación en los seres vivos.

Todo ser vivo, por el hecho de serlo, realiza las funciones de nutrición, reproducción y relación.

Mediante la función de relación, el individuo capta información de los cambios producidos en el medio, los integra, elabora una respuesta y responde a esas variaciones.

Gracias a esta función, el ser humano se encuentra integrado en su medio del que obtiene información a través de receptores. Los receptores captan estímulos procedentes tanto del exterior del organismo como del interior. Esas informaciones se analizan en el sistema nervioso, que elabora las respuestas.

EL SISTEMA NERVIOSO.

¿QUÉ ES EL SISTEMA NERVIOSO?

El sistema nervioso es el encargado de dirigir la función de relación. El órgano más importante del sistema nervioso es el cerebro, pero este sistema tiene otras partes.

¿CÓMO ES EL SISTEMA NERVIOSO?

El sistema nervioso está formado por el tejido nervioso. Este tejido está compuesto por unas células, las neuronas, que tienen unas prolongaciones con las que son capaces de recibir y enviar mensajes.
Las neuronas tienen tres partes:

· El cuerpo, donde se encuentran el núcleo y los orgánulos.
· Las dendritas, que son prolongaciones gruesas y ramificadas. A través de ellas, las neuronas reciben información de los órganos de los sentidos o de otras neuronas.
· El axón es una sola prolongación, más fina que las dendritas. Su función es transmitir información a otras neuronas o enviar órdenes a algún órgano del cuerpo. Los axones se unen con otros axones para formar los nervios.

Esquema de una neurona con sus partes fundamentales.

PARTES DEL SISTEMA NERVIOSO:

En el sistema nervioso podemos distinguir dos partes: el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico.
El sistema nervioso central consta de dos partes: el encéfalo y la médula espinal.

El encéfalo es el principal centro de control de nuestro cuerpo. Además es el órgano del pensamiento y la memoria. Está en la cabeza, protegido por el cráneo.
Tiene tres partes:

– El cerebro, que controla todos los actos voluntarios y almacena la memoria.
– El cerebelo, que coordina los movimientos y mantiene el equilibrio.
– El bulbo raquídeo, que regula la actividad de muchos de nuestros órganos.

● La médula espinal va desde el encéfalo hasta el final de la espalda. Está protegida en el interior de la columna vertebral.
El sistema nervioso periférico está formado por los nervios.

Hay dos tipos de nervios:

• Nervios sensitivos. Llevan información desde los órganos de los sentidos al sistema nervioso central.

● Nervios motores. Llevan las órdenes desde el sistema nervioso central hasta los músculos y otros órganos.

● La médula espinal va desde el encéfalo hasta el final de la espalda. Está protegida en el interior de la columna vertebral.
El sistema nervioso periférico está formado por los nervios.

Hay dos tipos de nervios:

• Nervios sensitivos. Llevan información desde los órganos de los sentidos al sistema nervioso central.

● Nervios motores. Llevan las órdenes desde el sistema nervioso central hasta los músculos y otros órganos.

EL CEREBRO Y EL SISTEMA NERVIOSO

EL SISTEMA NERVIOSO Y LOS MOVIMIENTOS

1. TIPOS DE MOVIMIENTOS.

Hay dos tipos de movimientos:
● Los movimientos voluntarios son los que realizamos voluntariamente y de un modo consciente para caminar, comer, escribir, etc. Las órdenes para estos movimientos proceden del cerebro y llegan a los músculos a través de los nervios.

● Los movimientos reflejos ocurren de forma automática. Muchos reflejos tienen función protectora, para evitar situaciones peligrosas. En muchos reflejos no interviene el cerebro, sino la médula espinal, que recibe la información y ordena el movimiento.De este modo, la respuesta es aún más rápida.

El proceso ocurre en varios pasos:

1º. Un órgano de los sentidos capta un estímulo que puede ser dañino o peligroso y manda la información al cerebro o a la médula espinal.
2º. El cerebro o la médula espinal reciben la información y ordenan un movimiento.
3º. La orden viaja a los músculos por un nervio motor y los músculos realizan el movimiento.

EL FUNCIONAMIENTO DEL APARATO LOCOMOTOR.

El aparato locomotor produce el movimiento mediante el trabajo conjunto de los músculos y los huesos, gracias a la capacidad que tienen los músculos de variar su tamaño.

1º. El cerebro o la médula espinal, mediante los nervios motores, manda las órdenes que llegan hasta los músculos.
2º. El músculo se contrae, es decir, disminuye de tamaño, ytira de los huesos a los que está unido.
3º. Cuando cesa la orden, el músculo se relaja y recupera su tamaño original. Con ello, los huesos vuelven a su posición inicial.

● El movimiento se produce en las articulaciones móviles del sistema óseo.
● A menudo, en el movimiento de una articulación participan dos músculos, llamados antagonistas, que realizan movimientos opuestos.
Por ejemplo, en la articulación del codo, el bíceps y el tríceps son músculos antagonistas.

LA COORDINACIÓN INTERNA.

1. Qué es la coordinación interna

Todo lo que hay en nuestro interior (la sangre, los riñones, el aparato digestivo, etc.) constituye nuestro medio interno.
En este medio interno ocurren procesos ( la digestión, la circulación, el intercambio de gases …) y para que nuestro organismo funcione bien, necesitamos que todos estos procesos se realicen de forma coordinada.
Esta coordinación interna la realiza el sistema nervioso.
Para realizar la coordinación interna, el sistema nervioso actúa sobre los músculos involuntarios.

2. Los músculos involuntarios

Los músculos involuntarios no forman parte del aparato locomotor, sino que forman parte de muchos órganos de nuestro cuerpo. Funcionan independientemente de nuestra decisión y sin que seamos conscientes de ello.

Algunos órganos que tienen músculos involuntarios son el corazón y los órganos que forman el tubo digestivo.

El sistema nervioso controla el funcionamiento de todos estos músculos a través de nervios, de modo similar a como controla los músculos voluntarios, pero ocurre sin que nos demos cuenta.

ENLACE PARA PRACTICAR PITÁGORAS



http://www.sectormatematica.cl/basica/santillana/teorema_pitagoras.pdf

SENTIDO FIGURADO

Relaciona las siguientes expresiones con su significado en sentido figurado.

Dejarse la piel.

Tener la cabeza llena de pájaros.

Al pie de la letra.

No cortarse ni un pelo.

Pillar a alguien con las manos en la masa.

Hablar por los codos.

Descubrir a una persona en el momento en que está realizando algo prohibido.

Hablar constantemente y sin mucho sentido.

Se dice de una persona que no es realista.

Esforzarse mucho por conseguir alguna cosa.

Seguir las instrucciones literalmente.

No reprimirse absolutamente nada.

TABÚ Y EUFEMISMO

Relaciona cada palabra tabú con el eufemismo que le corresponde:

manicomio

guerra

obesidad

vagabundo

viejo

cáncer

larga enfermedad

anciano

conflicto armado

persona sin techo

hospital psiquiátrico

sobrepeso

  6º B     SEMANA DEL 11 AL 15 DE ABRIL

 TAREAS PARA EL LUNES 11.

DIBUJO DEL TEOREMA DE PITÁGORAS

ACABAR LAS TAREAS DE LENGUA DEL JUEVES 7 DE ABRIL EN VUESTRA LIBRETA.

PRACTICAR DICTADOS CON EL APÉNDICE DE REGLAS ORTOGRÁFICAS DE TU LIBRO.

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS..................

PUEDES USAR LA CALCULADORA ANOTANDO LOS RESULTADOS HASTA LAS CENTÉSIMAS.

Determinar el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12 cm de lado. ¿Serán iguales sus áreas?

Un hombre hace fotos desde lo alto de una torre de un castillo que mide 15 m de altura. Fotografía a un caballo que está situado a 8 metros de la torre. ¿Qué distancia hay entre el hombre y el caballo?


Calcula la diagonal de un rectángulo que tiene un perímetro de 60 cm y que mide 10 m de altura.
 

Teorema de Pitágoras

Calcular los catetos o la hipotenusa de un triángulo rectángulo.






Tienes que acostumbrarte a nombrar los lados de los triángulos sin nombrar las letras. Lo importante es que tengas claras las ideas. Sea cual sea la letra que se coloque en un lado del dibujo de algún triángulo......

lunes, 4 de abril de 2016

Semana del lunes 4 al viernes 8 de abril.

Lista de ejercicios, trabajos, esquemas y actividades que deben hacerse para el viernes 8 de abril. La idea es que cada día se vayan haciendo los que se acaban de explicar en clase, así como ir estudiando a diario sin esperar a que se acumule la tarea.

MATEMÁTICAS

Ejercicios señalados hoy en clase que están marcados en color verde, además de los de ayer.
REALIZACIÓN DE ESTE DIBUJO EN LA LIBRETA DE MATES



LENGUA

INTERJECCIONES

CLASES DE ORACIONES DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL HABLANTE

Analizar las oraciones siguientes:

Adela tiene fiebre

El perro come pan en la calle

Rafael es guapo

Los dos hermanos están enfermos

Llamó ayer a su hermano

Dictado de frases con palabras homófonas

Definición de palabras homófonas

Ejercicios con siglas y acrónimos...............................





NATURALEZA

 HACER UN ESQUEMA DEL SISTEMA NERVIOSO

ESTUDIAR EL ESQUEMA DEL SISTEMA NERVIOSO

ESTUDIO DE LAS FICHAS SOBRE HUESOS Y MÚSCULOS DEL CUERPO HUMANO

 Tareas de 6ºA              6 abril

PROBLEMAS DE ÁREAS Y PERÍMETROS.

Antes de resolverlos, recuerda los pasos necesarios. recuerda que lo primero de todo es hacer un dibujo que te permita ver claramente la situación.

1.        Calcula el perímetro de un rectángulo que tiene doce metros de base y siete metros de altura.

2.        Halla el lado de un cuadrado que tiene 25 m² de área

3.        Si un cuadrado tiene un perímetro de 80 cm, calcula su lado.

4.        Un pentágono regular mide 12 cm de lado. ¿Cuál será su perímetro?

5.         Un octógono regular tiene 208 m de perímetro. Halla la medida de su lado.

6.        Calcula el área de un cuadrado cuyo perímetro mide 16 cm.

7.        Calcula el área de un rectángulo si su perímetro mide 30 m y su altura 5 m.

8.        Si un triángulo mide 15 m de alto y su base tiene 2000 cm, expresa la medida de su área en m^2.

9.        Calcula el área de un rombo si su diagonal mayor es doble que la menor y esta última mide 60 cm.

10.   Halla el área de un hexágono regular cuya apotema mide 5 cm y su lado 8 cm.

11.   Si sumo las dos bases de un trapecio me da una suma de 14 cm. Si su altura es de dos cm calcula su área.

12.   Halla el área de un círculo con radio de 20 m.

13.   Halla la longitud de la circunferencia cuyo diámetro es de 40 m.

14.   Dentro de un cuadrado de 20 cm de lado hemos dibujado dos círculos rojos con 5 cm de radio cada uno. Si el cuadrado era blanco, halla el área roja que vemos al mirar el dibujo.

CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO

CURIOSIDADES, ACTIVIDADES Y EJERCICIOS.

Ana se ha montado en el caballo que está a 3.5 m del centro de una plataforma que gira y su amiga Laura se ha montado en el león que estaba a 2 m del centro. Calcular el camino recorrido por cada una cuando la plataforma ha dado 50 vueltas.

Calcula la distancia recorrida por un ciclista que da 100 vueltas a un circuito circular cuyo diámetro es de 80 m.

POLÍGONOS

http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/EDAD_1eso_poligonos_perimetros_areas/1quincena9.pdf

http://www.vitutor.com/geo/eso/s_10.html

Una vela triangular de una barca se ha estropeado y hay que sustituirla por otra. Para confeccionar la nueva vela nos cobran 21 euros por m2 . ¿Cuánto costará esa nueva vela si debe tener 8 m de alto y 4 m de base?

Se tiene que embaldosar el patio interior de un edificio con baldosas cuadradas de 30 cm de lado. El patio es rectangular y sus medidas son 10 m por 12 m. ¿Cuántas baldosas se necesitarán? 

En una ciudad hay un parque cuya forma es la de un pentágono irregular. Los lados miden respectivamente, 45, 39, 29, 17 y 39 metros. ¿Qué longitud tiene la valla que lo rodea?

Una valla publicitaria mide 9 metros de base y su área es de 27 m2 . ¿Cuál es su altura? 

Análisis de oraciones