martes, 27 de octubre de 2015

Martes 27 de octubre.

LENGUA ESPAÑOLA
Hemos explicado en clase los adjetivos calificativos y la tilde diacrítica. Además hemos comentado y leído el capítulo 1 de la obra "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez.
Mañana hay que traer a clase el dibujo del poeta montado sobre Platero y la lista de nombres y adjetivos de ese capítulo (que se os ha dado en fotocopia)
MATEMÁTICAS
Buscar actividades que no sepáis hacer del tema de los números enteros.
Dibujar tres ejes de coordenadas en la libreta de matemáticas.

lunes, 26 de octubre de 2015

PRUEBA ANIMALES VERTEBRADOS

La prueba del martes 27 de octubre consistirá en completar esta tabla sobre diferentes aspectos de animales vertebrados.
Puedes practicar en casa rellenando alguna parecida.

ANIMALES VERTEBRADOS

OVÍPAROS
OVIVÍPAROS
RESPIRAN
TIPOS
TODO LO QUE SEPAS ADEMÁS
peces




anfibios




reptiles




aves




mamíferos








viernes, 23 de octubre de 2015

Agenda de tareas para el fin de semana.

Lengua: practicar lectura del libro "barro de Medellín"para ejercicio de lectura en voz alta el próximo lunes.

Matemáticas: traer firmadas las pruebas de divisibilidad. Además, como se han hecho en folios, hay que pegarlas en la libreta de exámenes en el apartado de su asignatura.

Naturaleza: ESTUDIAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS PARA PRUEBA BREVE DE RESUMEN.
____________________________________________________________________________________________________________


Aquí os dejo la prueba de mates para que este fin de semana comprobéis los fallos que hayáis cometido y los corrijáis.

                         PRUEBA DIVISIBILIDAD

1.       Escribe los cinco primeros múltiplos pares del número 3
                 ______    ______    ______   ______    _______
2.        Rodea los números que no son múltiplos del 8
16   24   34    40   44       48     55     56     72    75
3.      Contesta V ó   F
1.                      8 es divisor del 4
2.                      4 es divisible por 8
3.                      4 es múltiplo de 8
4.                      8 es múltiplo de 4
5.                       8 es divisible por 4
4.      Escribe todos los divisores del 20  que sean mayores que 5

5.      Escribe todos los divisores del  25
D(25)=

6.      Rodea los números que sean divisibles por 9
19     190    9     99    999     234
7.      Rodea los que sean divisibles por 11
                                9999   9009    9090  9900
8.      Completa la tabla aplicando los criterios de divisibilidad
2
3
5
6
240




242




243




244




245





9.      Rodea los PRIMOS
                        70   71   72   73   74   75   76   77
10.  Como distribuiremos 48 canicas en tarros usando más de 12 tarros.
__tarros con __ canicas en cada uno

 
11.         Mcm de 2, 5 y 10 =  _______     Mcm de 5, 10 y 30= ______          Mcm de 2 y 7= _____

12.  Quiero repartir 254.700.963 caramelos en tres grandes cubas sin que sobre ninguno y para que hay los mismos en cada cuba
                ¿PODRÉ?

13.       Voy a pilates cada dos días.   Voy a gym cada cinco días     El día 4 fui a los dos

                 ¿Qué día volveré a coincidir?

miércoles, 21 de octubre de 2015

AGENDA PARA LO QUE QUEDA DE SEMANA

La prueba de mates se traslada al viernes día 23 de octubre.

Para que podáis estudiar, HOY NO MANDO TAREA PARA CASA.

¿QUÉ HAY QUE ESTUDIAR PARA LOS PRÓXIMOS DÍAS?

MATES........... TEMA DE DIVISIBILIDAD PARA EL VIERNES 23. ESE EXAMEN SERÁ ELIMINATORIO POR PREGUNTAS***


LENGUA   PRUEBA DEL TEMA 2 PARA LOS QUE SACARON MENOS DE 6.


SOCIALES...............RÍOS DE ESPAÑA  PREGUNTAS FOTOCOPIADAS + MAPA TRABAJADO EN CLASE

lunes, 19 de octubre de 2015

PROBLEMAS DE LA PRUEBA DE HOY

1.           Rosa compró una camisa, una chaqueta y una corbata.  La corbata vale 24,50 euros, y la chaqueta, 67,90 euros. Si pagó en total 125 € ¿Cuánto costaba la camisa?
2.            El pabellón cubierto de nuestro colegio mide 45 m de largo y 22 m de ancho.Si Óscar, en una clase de EF, nos pide darle tres vueltas de calentamiento, calcula los metros que habrás recorrido.

3.             En un súper las latas de atún cuestan 0.60 euros. Las latas de melva cuestan el doble que el       atún y las de mejillones cuestan la tercera parte que las de melva.  ¿Cuánto deberá pagar en total, una persona que compra una lata de cada tipo?

4.           Si tres litros de aceite cuestan 12 euros, calcula el precio de dos litros y medio.

5.           Rosa compra medio kilo de pescado y tres kilos de carne. El kilo de carne está a 5,50 euros y el kilo de pescado cuesta 5,20 euros. ¿Cuánto costó todo?


6.           Seis amigos se colocan en fila y cada uno lleva en el bolsillo el doble de canicas que el que va delante. Si el primero lleva tres canicas, calcula las que llevan entre todos.

AGENDA SEMANALPara empezar la semana del 19 al 23 de octubre, hemos aclarado en clase, a primera hora de hoy, las pruebas, estudio y otros aspectos de las cuatro asignaturas.MATES......Prueba de resolución de problemas, con ejemplos en este blog.LENG ........ Examen tema 2, el martes 20 , con los siguientes contenidos:- Diptongos, triptongos e hiatos- Antónimos y sinónimos según el contexto- Coherencia en textos- Recursos literarios- Estudio de los determinantesNATURAL.......   Clasificación grupos animalesSOCIAL........Ríos de España y características de los ríos.

viernes, 16 de octubre de 2015

PROBLEMAS.

    IMPORTANTE:       

ALUMNOS QUE HAN HECHO MAL LA PRUEBA DE PROBLEMAS DEBEN HACER LOS SEIS.
ALUMNOS QUE LA HAN HECHO REGULAR , DEBEN HACER  CUATRO.
ALUMNOS QUE LA HICIERON BIEN, SÓLO HARÁN DOS
LOS QUE LA HICIERON MUY BIEN HARÁN LO QUE QUIERAN DE FORMA VOLUNTARIA.
       
1. En una frutería las naranjas tienen un precio de 1,60 €/Kg. Las manzanas están 20 céntimos más caras que las naranjas. Un cliente compra tres kilos de cada fruta.¿Cuánto deberá pagar en total?

2. En un circuito de 1200 m , un atleta entrena cuatro días en semana y cada día hace dos sesiones, una por la mañana y otra al atardecer. En las sesiones de mañana da 10 vueltas al circuito y en las de tarde hace la mitad que por las mañanas.
¿Cuántos metros hizo esta semana el atleta?

3. Un ganadero cuenta las cabezas de ganado de su corral y contabiliza 80 cabezas. Luego cuenta las patas de cordero y hay 240. Si además de los corderos en el corral hay pollos, calcula las patas de pollo que habrá.

4. Quiero pagar una tv de 1000 € y entrego al comprarla 150 €. El resto lo pago en cinco meses.
¿Cuánto deberé pagar cada mensualidad?

5. En un garaje hay 75 coches, quince motos y nueve bicicletas. Si cada coche dispone de una rueda de repuesto, calcula el número de ruedas que hay en TOTAL EN EL GARAJE.

6. En un almacén hay  15 envases   con una capacidad de cinco litros cada uno, 20 de 2 L, 50 de un litro y 70 de medio litro.
¿Cuántos litros hay almacenados en total?


jueves, 15 de octubre de 2015


                     A G E N D A    

Tareas para mañana viernes 16 de octubre

MATEMÁTICAS 

Comprobar qué ejercicios del blog y del libro me suponen alguna dificultad.

LENGUA

Estudiar los recursos literarios
Tarea de clase pasada al cuaderno

NATURALES

Cuadro de animales

miércoles, 14 de octubre de 2015

PRACTICAMOS ACTIVIDADES DEL TEMA 2

1. Escribe los primeros siete múltiplos pares del número 7.

2. Escribe algunos múltiplos impares del número 4.

3. Tacha de esta lista los números que no sean múltiplos del 2:

214    254   101    103    201   202      25478       10245    36

4.  De qué forma podrías repartir 54 canicas en botes si tuvieras que usar más de ocho botes y menos de 20.

5.  Completa con todos los divisores de estos números

   D( 25)=      D(30)=       D(12)=      D(10)=      D(31)=     D(29)


6. Explica qué les ocurre a los dos últimos números.

7. Calcula el m.c.m de 

      mcm  de   2, 3 y 4         mcm   de   4, 5 y 10

      mcm  de  7 y 9          mcm   de  3 y 5       mcm de 10,20 y 40

8. *******************************************************  Laura ve a su primo Carlos cada catorce días, a su amiga Ana cada dos días y a sus abuelos todos los domingos. El día 1 de este mes vió a los tres. ¿Qué día volverá a verlos a los tres?***********************************************************

9.  Si quiero llenar de baldosas una habitación cuadrada y uso 196, calcula las baldosas que habrá en cada fila y cuántas columnas formaré. hazlo mediante una operación matemática que sea visible.

10.  Completa esta tabla señalando los números que cumplen los criterios de divisibilidad.


2
3
4
6
9
10
11
84







4059







222







333







6606







6060







6600








RECURSOS LITERARIOS.

COMPARACIÓN


Definición de Símil o Comparación:

El Símil (o Comparación) es una figura retórica que consiste en comparar un término real con otro imaginario que se le asemeje en alguna cualidad. Su estructura contiene los adverbios "como", "tal como", "cual", PARECIDO, SEMEJANTE, ETC...
      Un Símil se diferencia de una Metáfora en que tiene estructura de comparación:
      • Sus manos son suaves como el terciopelo → es un Símil
      • Sus manos de terciopelo → es una Metáfora

      Ejemplos de Símil o Comparación:

      • Eres duro como el acero 
      • La calle estaba oscura como la boca del lobo
      • Tus ojos son como dos esmeraldas 
      • Hoy he dormido como un bebé
      • Sus mejillas, rugosas como la corteza de una vieja encina
      • El árbol es como una casa para los pájaros
      • Es manso como un corderillo
      • Tus dientes blancos como perlas 
      • Sus ojos azules como el cielo 
      • Tus labios son rojos como rubíes

      METÁFORA


      Definición de Metáfora:

      La Metáfora es un recurso literario que consiste en identificar un término real (Rcon otro imaginario (I) existiendo entre ambos una relación de semejanza:
        • Tus cabellos de oro → el término real "cabellos" se asemeja al imaginario "oro" por su color dorado (rubio).
        La Metáfora es una poderosa herramienta que enriquece la expresividad y además permite transmitir ideas complejas en pocas palabras:

          Tipos y Ejemplos de Metáforas:


          • El tiempo (R) es oro (I→ se asemejan porque ambos son muy valiosos
          • Tus dientes (R) son perlas (I→ se asemejan por su color blanco
          • Tus ojos (R) son dos luceros (I→ se asemejan por su brillo
          • Tus labios (R) son rubíes (I→ se asemejan por su color rojo


            • Las perlas (I) de tu boca (el término real es "dientes")
            • El blanco algodón (I) que surca el cielo (el término real es "nubes")
            • El tambor de tu pecho (I) delata tus nervios (el término real es "corazón")
            • Está en la flor de la vida (I(el término real que se omite es "juventud")
            • Navega (I) por internet (el término real omitido es "desplazarse por la red")

            • Tus dientes (R), perlas (I) de tu boca
            • Tus labios (R), pétalos perfumados (I)
            • Tus ojos (R), negra noche (I)
            • La primavera (R), niña errática y desnuda (I)

                • Brazos (R) de acero (I)
                • Dientes (R) de perlas (I)
                • Voz (R) de terciopelo (I)
                • El atardecer (I) de la vida (R)
                • Ríos (I) de lágrimas (R)

              PERSONIFICACIÓN

              La Personificación Prosopopeya es una figura retórica que consiste en atribuir cualidades o acciones propias de seres humanos animales, objetos ideas abstractas:
              • La naturaleza es sabia → la sabiduría es una cualidad humana



              La Personificación es un recurso literario característico de fábulas y cuentos infantiles. 



                Ejemplos de Personificación:

                • La naturaleza es sabia → la sabiduría es una cualidad humana
                • En la lona gime el viento  al viento se le atribuye una acción humana
                • Las estrellas nos miraban
                  mientras la ciudad sonreía
                • El auto se quejaba adolorido por los años. 
                • El tren tose asmáticamente por la ladera
                • El árbol con sus manospeinaba a su novia sauce.

                METONIMIA




                La Metonimia es una figura retórica que consiste en designar una cosa o idea con el nombre de otra con la cual existe una relación de dependencia o causalidad (causa-efecto, contenedor-contenido, autor-obra, símbolo-significado, etc.)

                Tipos y Ejemplos de Metonimia:

                • Causa por efecto
                  • Le hizo daño el sol → el calor del sol
                  • Efecto por la causa
                    • Carecer de pan → carecer de trabajo
                  • Contenedor por contenido
                    • Tomar una copa → tomarse el contenido de una copa
                    • Se comió dos platos → comerse el contenido de dos platos
                    • Fumarse una pipa → fumarse el contenido de una pipa
                    • bebió un vaso de agua → el contenido del vaso
                  • Símbolo por cosa simbolizada
                    • Juró lealtad a la bandera → jurar lealtad al país
                    • la media luna dominó España → los musulmanes
                  • Autor por obra
                    • Un Picasso → un cuadro de Picasso
                    • En el museo hay varios Rubens → cuadros de RubenS
                  • El instrumento por el artista
                  • La mejor pluma de la literatura universal es Cervantes.
                  • Lugar por lo que en él se produce
                  • Un Rioja → un vino de Rioja
                  • Un Jerez → un vino de Jerez de la Frontera
                  • Objeto poseído por poseedor
                  • El primer violín de la orquesta → se refiere al que toca el violín
                  • La materia por el objeto
                  • Un lienzo → un cuadro
                  • El nombre del objeto por el de otro contiguo a él
                  • El cuello de la camisa

                    CÁLCULO DEL MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO  m.c.m SEXTO DE PRIMARIA EJEMPLO: CALCULEMOS EL MCM DE 5, 10 Y 15 1) ESCRIBAMOS LOS PRIMEROS MÚLTIPLOS D...