Hola a todos y a todas.
Ayer me pusieron la tercera dosis de la Vacuna COVID.
Me he sentado regular y no me encuentro nada bien.
Ya pondré alguna actividad después de Año Nuevo, el lunes 3 de enero.
Pasadlo bien.
F E L I Z A Ñ O N U E V O
Lugar de encuentro e información sobre la actividad en clase de matemáticas en el tercer ciclo del CEIP Tierno Galván de Rincón de la Victoria
TAREA DÍA 29 DICIEMBRE
1. Para calcular la FRACCIÓN DE UN NÚMERO
multiplicamos por ese número el numerador y el resultado lo dividimos entre el denominador
Ejemplos 2/5 de 30 = 2 x 30 :5 = 60:5 = 12
a) Los cuatro quintos de una clase ha aprobado un examen. En la clase hay 20 alumnos. ¿Cuántos han suspendido el examen?
b) Una empresa ha dedicado las cuatro novenas partes de sus gastos a pagar a sus empleados. Si los gastos totales han sido de 18000 euros, calcula la cantidad que han dedicado a pagar a sus trabajadores.
c) Una tarta está dividida en 16 trozos y nos hemos comido cinco octavas partes. ¿Cuántos trozos de tarta han sobrado?
Sexto curso tarea día 28 de diciembre
FRACCIONES Y NÚMEROS MIXTOS
actividad 1
Verás que hay tres regletas dibujadas. Cada una está dividida en cinco partes (quintos).
Dos están completas. La tercera tiene coloreados dos quintos.
Por lo tanto:
FRACCIÓN COLOREADA 12/5
Hay doce quintos en verde.
NÚMERO MIXTO 2 2/5
Es decir, hay DOS ENTERAS y DOS QUINTOS DE LA TERCERA.
no es preciso hacer los dibujos. simplemente, puedes poner los colores.
Hazlo así:
REGLETAS VERDES F = 12/5 NM= 2 2/5
REGLETAS NARANJAS F= NM=
REGLETAS AZULES F= NM=
REGLETAS ROJAS F= NM=
REGLETAS ROSAS F= NM=
ACTIVIDAD 2
4º A
TAREAS DE REPASO PARA VACACIONES
Estas tareas se pueden hacer en folios, pero si alguien se llevó la libreta a casa, también puede hacerla en la libreta.
C A L E N D A R I O
Martes 28 de diciembre
1. Copia en tu libreta esta actividad.
Los alumnos de sexto han votado para ir de excursión a la playa, a la montaña o a visitar una ciudad. Estas son las respuestas.
3. CÁLCULO
a) 256 + ( 357 - 348) b) (687 + 401) - 247
c) 6 5 8 7 d) 3 2 5 9
x 7 x 5
TAREA LUNES 27 DE DICIEMBRE
FRACCIONES Comparar Fracciones
Cuando ni los numeradores ni los denominadores son iguales, podemos convertir la Fracción en número natural o número decimal, DIVIDIENDO EL NUMERADOR ENTRE EL DENOMINADOR
1. Tengo 254 cromos de animales y 160 cromos de plantas. ¿Cuántos cromos tengo en total?
2. Juan compra dos caramelos y cinco chicles. Los caramelos cuestan 7 céntimos cada uno y los chicles cuestan dos céntimos más que un caramelo.
¿Cuánto costará todo?
3. Un colegio compra 20 balones de basket para las clases de EF. si cada balón tiene un precio de 15 € y pagamos con un billete de 500 €, calcula el precio de cinco balones.
4. Luis tiene 37 años y su amiga Clara tiene 5 años más que Luis. ¿Qué edad tendrá Clara cuando pasen 5 años?
5. Si quiero repartir 38 lápices de colores que tenía en varios cajones de casa, en cinco latas y pongo los mismos en cada lata, averigua cuántos sobran.
6. Si compro tres garrafas de aceite, cada una trae tres litros y el precio de cada litro es de tres euros, calcula el precio TOTAL que deberé pagar el aceite que he comprado.
7. Me han regalado seis sobre de cromos de deportes. Cada sobre contiene ocho cromos. Cuando los he abierto me han salido cinco cromos repetidos. Contesta a estas preguntas:
a) ¿Cuántos cromos traían en TOTAL los seis sobres?
b) ¿Cuántos cromos DIFERENTES he conseguido?
8. Un álbum de cromos tiene 245 cromos. Ya he pegado 129. ¿Cuántos cromos me faltan para completar la colección?
9. Quiero comprar globos para una fiesta. Cada globo tiene un precio de 10 céntimos. Compro 25 de color rosa, quince rojos, 10 blancos y veinte globos azules. ¿Cuánto me costarán todos los globos en TOTAL?
10. El colegio quiere regalar a los alumnos de quinto cuatro pegatinas para cada alumno. En 5º A hay 24 alumnos, en el 5ºB hay dos menos que en el A y el curso de 5º C tiene los mismos alumnos que el 5ºB.
a) ¿Cuántos alumnos hay en total entre los tres cursos?
b) ¿Cuántas pegatinas se repartirán a todos los alumnos de 5º?
MODELO DE PRUEBA TRIMESTRAL
SEXTO CURSO
PRIMER TRIMESTRE
Estas actividades son muy muy parecidas a las de las pruebas que haremos el lunes y el martes en clase. Recordad que los que superen la prueba del lunes 13 ya no deberán hacer la segunda el martes.
Ánimo a todos y a trabajar.
Todo está más que explicado y trabajado en clase.
RECORDAD QUE ESTA PÁGINA NO ES OBLIGATORIO HACERLA, SIMPLEMENTE ES UNA REFERENCIA PARA QUE TE SIRVA AL ESTUDIAR.
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EJERCICIOS |
OPERACIONES Y CÁLCULOS |
SOLUCIONES |
1 |
22 x 52= |
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2 |
33: 32= |
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3 |
104= |
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4 |
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5 |
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6 |
Escribe los cinco primeros múltiplos pares del 5 |
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7 |
Escribe los divisores del 18 |
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8 |
m.c.m de 5,10 y 20 |
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9 |
m.c.m de 2,5 y 4 |
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10 |
M.C.D de 9 y 15 |
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11 |
M.C.D de 8 y 12 |
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12 |
Escribe los números primos mayores que 20 y menores
que 40 |
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13 |
Selecciona el número entero menor -9 +6 -21
+8 - 15 |
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14 |
Selecciona el número entero mayor +2 +1 0
-5 +4 |
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15 |
( + 5 ) + ( + 7)= |
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16 |
(+ 9) + ( - 5) = |
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17 |
(-14) + ( - 10 ) = |
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18 |
Calcula +6-9+2+3-8+1-10 |
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19 |
¿En qué cuadrante estará el punto (+5,-5)? |
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20 |
¿En qué cuadrante estará el punto (+5,+5)? |
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21 |
0,7 x 0,7= |
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22 |
2,54 x 1000= |
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23 |
5,75 + 0,487 = |
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24 |
500 – 62,47= |
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25 |
29,36 : 4 = |
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NÚMEROS ENTEROS
PARTES DE UN ENTERO
Los números enteros están formados por el SIGNO (+ ó -) y por una cifra llamada VALOR ABSOLUTO.
El 0 no ni positivo ni negativo, pero es un número entero.
Ejemplos:
+3 Signo positivo. Valor absoluto 3
- 3 Sino negativo. Valor absoluto 3
Comparación de números enteros:
Cuanto más a la izquierda esté colocado un número, menor será.
Por ejemplo, el número -24 estará colocado en la recta numérica a la izquierda del - 20
Por lo tanto, - 24 < - 20
Además debes recordar:
Todos los números negativos son menores que el 0
Todos los números positivos son mayores que el 0
EJES DE COORDENADAS
Abre estos enlaces para repasar lo ejes de coordenadas.
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Un número es divisible entre 2 si termina en una cifra par (0, 2, 4, 6, 8), es decir, si el número es par.
234 es divisible entre 2, porque termina en 4.
2758 es divisible entre 2, porque termina en 8.
47 no es divisible entre 2, porque termina en 7, que no es par (no es 0, 2, 4, 6 ni 8).
Un número es divisible entre 3 si la suma de sus cifras es un múltiplo de 3.
Nota: Si el número tiene cifras que sean 3, si se quiere, no es necesario sumar dichas cifras (las cifras que son 3). De esa manera, como la suma total de cifras es menor, es más fácil ver si es múltiplo de 3.
Por ejemplo:
45 es divisible entre 3, porque 4+5=9, y 9 es múltiplo de 3 (9=3·3).
Un número es divisible entre 5 si termina en 0 o en 5.
Por ejemplo:
325 es divisible entre 5, porque termina en 5.
23670 es divisible entre 5, porque termina en 0.
564 no es divisible entre 5, porque no termina ni en 0 ni en 5.
Un número es divisible entre 6 si es divisible entre 2 y entre 3 a la vez, es decir, cuando es par y divisible entre 3.
Por ejemplo:
162 es divisible entre 6, porque es divisible entre 2 (termina en 2, que es una cifra par) y entre 3 (1+6+2=9, que es múltiplo de 3).
318 es divisible entre 6, porque es divisible entre 2 (termina en 8, que es una cifra par) y entre 3 (3+1+8=12, que es múltiplo de 3).
Un número es divisible entre 9 si la suma de sus cifras es múltiplo de 9.
Por ejemplo:
1845 es divisible entre 9, porque 1+8+4+5=18, y 18 es múltiplo de 9 (18=9·2).
OS DEJO ESTAS FICHAS DE LIVEWORKSHEETS POR SI OS APETECE PRACTICAR
En este enlace que sigue no hagáis el criterio del 7
CÁLCULO DEL MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO m.c.m SEXTO DE PRIMARIA EJEMPLO: CALCULEMOS EL MCM DE 5, 10 Y 15 1) ESCRIBAMOS LOS PRIMEROS MÚLTIPLOS D...