RESTAR UNIDADES DE TIEMPO

   Imagina que a        2 h y 32 min    le queremos restar  1 h y 20 min

          Sería muy fácil

                                     2 h   32 m
                     -      1 h   20 m

                           1 h     10 m

         Pero... ¿ y si queremos hacer esta resta?

                     3 h    20 m
                   - 1 h    40 m    A 20 m no le puedes restar  40.

                        mira cómo lo haremos
       

Mira todos estos ejemplos

Esta tarde de martes explicaré con ejemplos la resta de unidades complejas de tiempo.
Además dejaré ya puesta la tarea del miércoles 1 de abril.

SOLUCIONES ACTIVIDADES DE MEDIDAS DEL TIEMPO

                                Días 30 y 31 de marzo.

Sé prudente y honesto. Se trata de que estas soluciones te orienten y te ayuden para saber cómo va el trabajo que haces.

La mayoría de estos ejercicios necesitan de cálculos y operaciones que no debes borrar.

Es conveniente que no pongas solamente las soluciones, sino que yo vea el desarrollo de los ejercicios. Aunque esto ya lo he dicho en clase muchas veces.

ACTIVIDAD 1     

540 seg =   9 m       420 seg = 7 m       180 seg = 3 m

5 h =   300 m       4 h =   14400 seg

ACTIVIDAD 2

5 h 21 m = 321     m

1 h 4 m = 114   m

2 h 2 1 m   35 seg = 8495 seg

ACTIVIDAD 3

487 m= 8 h 7 m

ACTIVIDAD 4

8951 seg = 2 h    29 m   11 seg

3697 seg = 1 h 1 m 37 seg

ACTIVIDAD 5

a)  2 h 52 min + 1 h 6 min = 3 h 58 m

b) 32 h 14 min 25 seg + 1 h 30 seg= 33 h 14 min 55 seg

c) 2 h 25 min 25 seg + 1 h 50 min = 4 h 15 min 25 s

d) 5 h 24 min 12 seg + 3 h 51 min 50 seg = 9 h 16 min 2 seg

                 Si detectáis errores me avisáis. Gracias.

TAREAS PARA LUNES 30 Y MARTES 31 DE MARZO

SOLO TIENES QUE ESCRIBIR EN LOS FOLIOS DE TRABAJO LAS ACTIVIDADES QUE ESTÁN EN COLOR VERDE. LO DEMÁS ES INFORMACIÓN PARA QUE VEAS CÓMO SE HACE CADA TIPO DE EJERCICIO.

TODOS ESTOS TRABAJOS SON DE AVANCE

                                           ACTIVIDAD 1     

540 seg = _____ min        420 seg =  ____ min        180 seg = ___ min

5 h = _______ min       4 h =  ______seg

ACTIVIDAD 2

5 H  21 MIN =    ________ MIN

1 H  54 MIN =  ____ MIN

2 H  21 MIN   35  SEG  =  _________SEG

ACTIVIDAD 3

487 min = _____h   ___ min

OTRO EJEMPLO MÁS

ACTIVIDAD 4

8951 seg =  _____h    ______min    ______seg

3697 seg =  _____ h   ___min   ____ seg

SUMAR UNIDADES DE TIEMPO

ACTIVIDAD 5

SUMAR ESTAS MEDIDAS DE TIEMPO

a)  2 h 52 min + 1 h 6 min

b) 32 h 14 min 25 seg + 1 h 30 seg

c) 2 h 25 min 25 seg + 1 h 50 min

d) 5 h 24 min  12 seg  +  3 h 51 min 50 seg

Hoy viernes 27 de marzo NO HAY TAREA.

QUIERO RECORDAROS QUE A FECHA DE HOY HAY UN NÚMERO IMPORTANTE DE ALUMNOS/AS QUE NO ME ESTÁN ENVIANDO AL CORREO LAS FOTOS DE SUS TAREAS.

VOY A EXPLICAR DE NUEVO CÓMO LO ESTAMOS HACIENDO.

1. LAS TAREAS QUE ESTÁIS HACIENDO EN FOLIOS DEBE ESTAR GUARDADA PARA QUE YO LA COMPRUEBE FÍSICAMENTE CUANDO VOLVAMOS A LA NORMALIDAD.

2. ADEMÁS SERÍA CONVENIENTE QUE ME ENVIÉIS FOTOS DE LOS TRABAJOS AL CORREO QUE YA OS DEJÉ AQUÍ.

              elblog1213quintob@gmail.com

ASÍ PUEDO IR ANOTANDO SI LOS TRABAJOS SE ESTÁN HACIENDO DÍA A DÍA.

                 GRACIAS.

ESTE MENSAJE ES PARA LOS QUE NO LO ESTÁN HACIENDO TODAVÍA. SÉ QUE MUCHOS/AS SÍ ME ESTÁIS ENVIANDO LOS TRABAJOS.

TAREAS DEL JUEVES 26 DE MARZO                               

CONTINUACIÓN

DIBUJA LAS SIGUIENTES HORAS


HORA DE INICIO DEL COLEGIO

HORA DE SALIDA DEL COLEGIO



EMPIEZA EL RECREO




SON LAS DIECISIETE HORAS

TAREAS Y EJERCICIOS       JUEVES 26 DE MARZO


No tienes que dibujar nada. Solo debes escribir la respuesta indicando si la solución es el reloj 1, el 2 , el 3 o el 4.

                            tarea 1   ......Reloj  ____

tarea 2  ......Reloj  ____

tarea 3   ......Reloj  ____

                                 tarea 4   ......Reloj  ____

Escribe las horas de esos cuatro relojes en estos que son digitales:

Doce y veinticinco

Ocho y cuarto

Seis menos cuarto

Tres menos diez

                  
                   SOLUCIONES Y RESPUESTAS
       A LA TAREA DEL MIÉRCOLES 25 DE MARZO

1. USANDO LA TABLA ANTERIOR, COMPLETA:

Siete siglos = 700 años                 400 años =  4 siglos

Cuatro siglos y medio =  450  años

El año 1401 corresponde al Siglo = XV

El año 2017 corresponde al Siglo =  XXI

El año 1981 corresponde al Siglo =  XX

El año 547 corresponde al Siglo =  VI

El año 3 corresponde al Siglo = I

3 décadas = 30 años =   360 meses

4 lustros = 20 años = 2 décadas

                                                                           
7 semanas =   49 días =   1176 horas

2. EXPRESA EN MINUTOS

Hora y media ___90 min       Hora y cuarto ___ 75 min

dos horas y media ___ 150 min       dos horas menos cuarto __ 105 min 

Una hora menos diez minutos __ 50 min     tres cuartos de hora __ 45 min  

3. Una catedral comenzó a construirse en 1587 y se terminó en 1645.
¿Qué dos Siglos se estuvo construyendo esa catedral?

Se construyó entre los Siglos XVI  Y  XVII


4. Expresa estas unidades complejas en incomplejas

2 años y tres meses  =   27 meses

cuatro semanas y cinco días  = 33 días

dos días  y nueve horas =  57 horas

tres horas y quince minutos  = 195  minutos

cuatro minutos y cincuenta segundos = 290 segundos.

                  

TEMA 8             SISTEMA  SEXAGESIMAL

TAREA MIÉRCOLES 25 DE MARZO DE 2020

                  R  E  P  A  S  O

1. USANDO LA TABLA ANTERIOR, COMPLETA:

Siete siglos = ________ años                 400 años = ________ siglos

Cuatro siglos y medio =  __________ años

El año 1401 corresponde al Siglo =

El año 2017 corresponde al Siglo =

El año 1981 corresponde al Siglo =

El año 547 corresponde al Siglo =

El año 3 corresponde al Siglo =

3 décadas = _______años =   ________ meses

4 lustros = __________ años = ________décadas

                                                                           
7 semanas =  ______ días = ______ horas

2. EXPRESA EN MINUTOS

Hora y media   ________    Hora y cuarto ______

dos horas y media ________      dos horas menos cuarto  _____

Una hora menos diez minutos  _________    tres cuartos de hora   _____

3. Una catedral comenzó a construirse en 1587 y se terminó en 1645.
¿Qué dos Siglos se estuvo construyendo esa catedral?

4. Expresa estas unidades complejas en incomplejas

2 años y tres meses  =  _________  meses

cuatro semanas y cinco días  = _________ días

dos días  y nueve horas =  ______ horas

tres horas y quince minutos  =  ______ minutos

cuatro minutos y cincuenta segundos =  _______ segundos.


ESTA TARDE SOBRE SEIS Y MEDIA PUBLICO LAS SOLUCIONES. LAS PUEDES CORREGIR MAÑANA ANTES DE EMPEZAR LAS TAREAS DEL DÍA 26.

                  ESTO ES TO, ESTO ES TO...ESTO ES TO..........  POR HOY

                  

Aunque el envío era voluntario, quiero agradecer a los siguientes alumnos/as que me hayan hecho llegar las tareas al correo

                  elblog1213quintob@gmail.com

Si alguien lo hizo y no aparece en la lista puede hacerlo a partir de hoy.

                                            Gracias.

 Sebastián, Bryan, León, Rodrigo,      
Claudia Méndez, Andrea Mari, Silvia, Noelia, Helena        Gerardo, Claudia Canillas, Lijua, Carlos, Iván 
María Domínguez, Guille, Nayra, Ramiro, Valentino, Ángela, Claudia Oliver.

Hoy, martes 24, añado la recepción de estos trabajos:

Alejandra Serrano, Antonio Pino, Candela, Lucía Jiménez, Carmen Fernández Pascual,Valeria Blázquez, Ainhoa y Daniela Cabrera.

Espero añadir más........depende de vosotros/as.     

Añado a Alexis y Carla...gracias

Esto va subiendo amigos.

Ánimo.

Estas son las soluciones

SOLUCIONES A LA TAREA
 DEL JUEVES 19 MARZO

Hola a todos y todas.
Hoy viernes NO VOY A PONER TAREA.

Bueno, algo.

Si la llevas al día y las soluciones son correctas, dedica tu tiempo a otras actividades de cualquier asignatura. Si has detectado errores en tus soluciones, repasa, corrige y ponte al día. Si tienes aún tareas sin hacer, vamos.....no seas vaguete.

Un abrazo a todos

 Lee, dibuja,escribe,ve cine, ve teatro,oye música.....

Aquí te dejo algunas sugerencias.

LA CIGARRA Y LA HORMIGA

EL LAGO DE LOS CISNES

Cuando era niño, una de mis  maestras me pidió que intentará tararear esta melodía del Lago de los Cisnes.
Al principio me aburrió, a la tercera vez empezó a gustarme. Ahora, muchos años después la tarareo o la silbo a solas.
Cosas que pasan.

¿Te animas a dibujar?

TAREA   19 DE MARZO, JUEVES

AVANCE

SOLUCIONES TAREAS DÍAS 16,17 Y 18 DE MARZO

ATENCIÓN : Me comenta Gerardo (6ºC) que el 99 no es divisible entre seis, y lleva razón porque no es par y por lo tanto no es divisible entre dos.
Gracias Gerardo.
Por favor, si observáis mas fallos, me lo decís.

VOY A EXPLICAR EL RETO



PRIMERA FILA      FÁCIL       CADA PARA DE BOTAS VALE 10
SEGUNDA FILA                        CADA MUÑECO VALE 5
TERCERA FILA                       

               HAY UN MUÑECO Y 6 BOTELLAS, COMO EL MUÑECO VALE 5, LAS SEIS BOTELLAS VALEN  12.
POR LO TANTO CADA BOTELLA VALE        12:6 = 2

ÚLTIMA FILA

BOTA  +   MUÑECO                      X   BOTELLA
                  TRES BOTELLAS
                  PAR DE BOTAS

   5      +    (5 +6 +10)      X   2
   5      +        21     X    2
    5    +               42
                47

             A   V   I   S   O       A   L   U   M   N   O   S

     Esta tarde, pondré aquí las soluciones de todas las actividades de estos tres días pasados.

     Coge las fichas que lleves realizadas y vas corrigiendo como siempre hacemos.

   Señala los fallos, busca tus propios errores e intenta corregirlos si averiguas dónde los has cometido.


            A   V   I   S   O       F   A   M   I   L   I   A   S

      Si alguna familia quiere enviarme los trabajos que ya lleva hechos su hijo/a  puede fotografiarlos con el móvil y enviar el archivo al correo

            elblog1213quintob@gmail.com
Iré anotando sus calificaciones de esfuerzo y tareas.

             TAREA PARA MIÉRCOLES 18 DE MARZO

                                       R E P A S O


1. OPERACIONES COMBINADAS Y CÁLCULO CON LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

A)       0,5 X 10 + 05 X 100 - 0,2 X 100

B)       25,78 X 100 - 2578 +25,78

C)       2 X 20 + 2 X 20 + 2 X 2 + 20

2.   FRACCIONES

Llevo en una caja dos tipos de manzanas que en total pesan 10 kilos. Cuatro quintas partes las he pagado a 2,5 € el kilo. El resto son cincuenta céntimos más barato el kilo. ¿Cuál es el precio total de las manzanas?

3. DIVISIBILIDAD

Recuerda los criterios de divisibilidad y rodea en cada fila lo que se pide:

DIVISIBLES ENTRE 2       457      458    459    460    46000    280

DIVISIBLES ENTRE 3        213      358      9909     96969    547

DIVISIBLES ENTRE 5        2014   2015    5004    4005     25    52

DIVISIBLES ENTRE  6       4710       65      66      99     9510

DIVISIBLES ENTRE  9        567      603     207     701      4147

DIVISIBLES ENTRE  11       4620      9515       2347     8412

4.  MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

CALCULA EL m.c.m  de estos grupos de números

a)    12  y 10

b)    4, 5 y 6

c)    2, 7, 14  y 28

EJERCICIOS DE AVANCE                             Fecha 17 de marzo 2020


Vamos a intentar buscar un número menor de diez. Sabemos que si a su triple le restamos dos, obtenemos como resultado 10. ¿Qué número será?


Como algunos están preguntando por correo, ahí dejo una pista.
Voy a probar con los números menores de diez.
Cojo el 9       hallo su triple y resto dos        9 x 3 - 2  = 25  
Aún estoy muy lejos

Cojo el 8       de nuevo, hallo su triple y resto dos    8 x 3 - 2 = 22

Sigo lejos

Voy a probar con uno más pequeño

el 5    hallo su triple y resto dos    5 x 3 - 2 = 13

Uy, uy....me voy acercando

Ánimo, ya estamos cerca   de conseguir el 10     


Otro: Número menor que cinco. si lo multiplicamos por cuatro y luego restamos uno nos da 15.


Una película que dura una hora y media y empieza a las 20:45, ¿A qué hora acabará?


Un médico pasa consulta y atiende a cada paciente durante 12 minutos. El primero entra a las nueve en punto. ¿A qué hora saldrá el paciente que tiene el número cuatro?

Ejercicios de avance.


fecha 16 de marzo.       AVANZAMOS

Animaros a participar.

¿Cuál será el resultado?

PISTA......
En la última fila tienes que recordar el orden de las operaciones combinadas 
Fíjate bien en el muñeco y en todo lo que lleve encima.

DURANTE ESTOS DÍAS, RESPONDERÉ DUDAS PERSONALIZADAS EN EL CORREO ELECTRÓNICO

elblog1213quintob@gmail.com


No respondo a aquellos o aquellas que no se identifiquen en el mensaje.
A los que pregunten, les responderé mediante fichas escaneadas en las que resolveré todas las dudas.

                                           GRACIAS A TODOS...Y TODAS


También os recuerdo que los COMENTARIOS DEL BLOG están habilitados y podéis usar esa vía para comentar, consultar y decir lo que queráis.

PRIMERA TAREA PARA EL LUNES 16 DE MARZO

                                        AVANZAMOS                                                   


COPIA ESA INFORMACIÓN EN TU FOLIO


LA ESCALA NUMÉRICA



Este mapa está a una escala de 1: 50.000


Eso quiere decir que por cada cm que midamos en ese mapa, en la realidad hay 50.000 cm

Hemos medido en ese mapa la distancia entre Hontalbilla y Cantalejo y observamos que hay una distancia de 38 cm.

Para calcular la distancia real entre esos dos pueblos haremos una simple regla de tres:

                1 cm plano  _______________   50.000  cm en realidad

                 38 cm plano     ___________         X   cm reales


                             X = 38 x 50.000  ( no es necesario dividir entre 1)

                             X = 1900.000  cm

Ahora expresaremos esos 1900000 cm en Km

1900000 cm : 100 000 = 19 Km




Veamos otro ejemplo:





                                                                                     15 CM



SI  ESTE PLANO DE UNA PISTA DE BALONCESTO ESTÁ REALIZADO A UNA ESCALA 1: 200
VAMOS A CALCULAR LA MEDIDA REAL DE LA PISTA.

MULTIPLICAMOS EL Nº ESCALA X LA MEDIDA PLANO

                                                  200     X       15  =      3000 CM

SI ESOS 3000 CM LOS EXPRESAMOS EN METROS
LA MEDIDA REAL DE LA PISTA ES DE 30 M