EXAMEN DECIMALES
Aquí dejo el examen de decimales para que en casa hagamos las correcciones de los ejercicios en los que hayamos cometido errores.
Lugar de encuentro e información sobre la actividad en clase de matemáticas en el tercer ciclo del CEIP Tierno Galván de Rincón de la Victoria
martes, 11 de diciembre de 2018
viernes, 7 de diciembre de 2018
DIVIDIR DECIMALES ENTRE LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS
VAMOS A DIVIDIR 25,79 : 10
PASO 1 ESCRIBIMOS LAS CIFRAS DEL DECIMAL SIN LA COMA
2 5 7 9
PASO 2 DESPLAZAMOS LA COMA A LA IZQUIERDA TANTAS VECES COMO CEROS HAY DESPUÉS DEL 1
EN ESTE CASO HAY UN CERO PUES MOVEMOS LA COMA UN LUGAR A LA IZQUIERDA
2 , 5 7 9
EJEMPLOS RESUELTOS
65,78 : 10 = DESPLAZAMOS UN LUGAR 6, 5 7 8
2 4 5 , 6 : 1 0 0 = DESPLAZAMOS DOS LUGARES
2, 4 5 6
CUANDO NOS FALTE ESPACIO PODEMOS COLOCAR CEROS
1,5 : 1000 = 0, 0 0 1 5
Multiplicar decimales por la unidad seguida de ceros.
Vamos a multiplicar
12,57 x 10 =
PASO 1 ESCRIBIMOS TODAS LAS CIFRAS DEL DECIMAL SIN LA COMA
1 2 ,5 7
PASO 2
DESPLAZAMOS LA COMA A LA DERECHA TANTOS LUGARES COMO CEROS HAYA A LA DERECHA DEL CERO.
EN ESTE CASO, COMO MULTIPLICAMOS POR 10, HAY UN CERO, LUEGO DESPLAZAMOS UN LUGAR
1 2 5 , 7
Y YA ESTÁ
---------------------------------------------------------
Ejemplos resueltos
3,478 x 1000 = 3478
25,5 x 100 = me faltan cifras, luego uso ceros
2 5 5 0
0,004 x 100 = 0 0 0, 4 pero quitamos todos los ceros de la izquierda y escribimos la solución dejando sólo un cero a la izquierda
0,4
2,24 x 100 = 224
654,7 x 100 = 65470
_______________________________________
Vamos a multiplicar
12,57 x 10 =
PASO 1 ESCRIBIMOS TODAS LAS CIFRAS DEL DECIMAL SIN LA COMA
1 2 ,5 7
PASO 2
DESPLAZAMOS LA COMA A LA DERECHA TANTOS LUGARES COMO CEROS HAYA A LA DERECHA DEL CERO.
EN ESTE CASO, COMO MULTIPLICAMOS POR 10, HAY UN CERO, LUEGO DESPLAZAMOS UN LUGAR
1 2 5 , 7
Y YA ESTÁ
---------------------------------------------------------
Ejemplos resueltos
3,478 x 1000 = 3478
25,5 x 100 = me faltan cifras, luego uso ceros
2 5 5 0
0,004 x 100 = 0 0 0, 4 pero quitamos todos los ceros de la izquierda y escribimos la solución dejando sólo un cero a la izquierda
0,4
2,24 x 100 = 224
654,7 x 100 = 65470
_______________________________________
jueves, 6 de diciembre de 2018
TRABAJAMOS LO APRENDIDO SOBRE NÚMEROS DECIMALES
EJERCICIOS CON NÚMEROS DECIMALES
1.
Si un alumno saca estas puntuaciones en las diez
preguntas de un control, indica su nota final teniendo en cuenta que tiene 0,75
puntos positivos conseguidos en clase por buen comportamiento:
1 0,25 0 0,75 1 1 0,5 0,5 0 1
1 0,25 0 0,75 1 1 0,5 0,5 0 1
2. Responde.
¿Cuánto costarán?:
a) Tres pasteles si el precio de cada uno es de 0,89 €. _________
a) Tres pasteles si el precio de cada uno es de 0,89 €. _________
b) Cinco
plumas, si cada una vale 3,87 €. _________
c) Ocho libretas que cuestan 2,20 € cada una. _________
d) Una pluma y una libreta. _________
e) Una docena de pasteles. _________
3.
Paloma quiere
comprar unas zapatillas que cuestan 45 euros. Ella tiene 36,85 € y su
amiga Ana le presta 6,20 €. ¿Cuánto dinero le falta todavía para poder
comprar las zapatillas?
4. ¿Cuál será el precio de 60,5 Kg de arroz si el precio
de un Kg es de 0,49 euros?
5. Calcula los precios del café y de la infusión de manzanilla
en esta factura de una cafetería si las dos cosas tienen el mismo valor.
Tarta ....................3,75 €
Bocadillo ............2,50 €
Café..................... ____
Refresco ............. 1,50
Batido ...............
2,45 €
Infusión ................ _____
Bizcocho ...........
0,90 €
TOTAL........................................13,90 €
6. Luis sale de casa con 15,40 € y Ana con cinco
euros y quince céntimos menos que Luis. Él se ha gastado en merendar 4,50
€ y Ana se ha gastado 80 céntimos menos que Luis. Si juntan el dinero que les
queda aún a los dos, calcula la cantidad que tendrían en total.
7. Una niña tiene ahorrados dos billetes de 10 €, tres de
cinco, siete monedas de dos euros, 8 monedas de 1 euro y 15 monedas de 50
céntimos. Quiere comprar una tablet cuyo precio es de 99,90 €. Calcula qué
cantidad debe ahorrar todavía para poder adquirirla.
8. OPERACIONES CON DECIMALES
a) 0,45 x 1,2
b) 2,04 + 3 x 0,07
c) 1 - 0,057
d) 250 x 1,7
e) 252,21 : 3
f) 7 : 2 exacta
g) 54,21 : 10
h) 0, 5407 x 10.000
I) 14 : 5 exacta
9. DECIMALES COMBINADOS
1) SIETE DÉCIMAS MÁS DOS ENTEROS
2) SESENTA CENTÉSIMAS POR CINCO DÉCIMAS
3) REDONDEA EL NÚMERO CINCO ENTEROS CATORCE CENTÉSIMAS A LAS DÉCIMAS Y LUEGO
MULTIPLÍCALO POR TRES CENTÉSIMAS
4) RESTA 0,5 A 8,04
5) Si quince canicas iguales pesan 117 gramos, calcula el peso de una canica.
10.Escribe estos números
decimales:
sesenta centésimas
doce décimas
ciento catorce centésimas
trescientas diecinueve milésimas
ocho centésimas
catorce milésimas
11. OPERACIONES
COMBINADAS CON DECIMALES
a)
0,5 x 2 + 2,5
b) 14,5
: 2 + 6 :3
c) 7,9
+ 35,5 - 4,5 x 3
d) ( 2,6 + 3,98) x 1,2 -
5,5 x 0,2
12. Redondea a la unidad
estos decimales:
0,58
0,36 1,89
25,47 125,4
132,98
24,147 0,8
0,4 999,6
sábado, 1 de diciembre de 2018
Ejercicios que ya se han explicado en clase
SON PARA CASA . ENTREGADLOS EL MARTES 4 DE DICIEMBRE HECHOS EN LA LIBRETA.
..............................................................................................................................................
Leer y escribir decimales
Completa esta tabla
Se escribe
|
Se lee
|
0,7
|
Siete décimas
|
0,24
|
|
0,081
|
|
5,5
|
|
12,001
|
|
Seis décimas
|
|
Dos enteros cuatro centésimas
|
|
Cuatro centésimas
|
|
Treinta y nueve milésimas
|
|
7,07
|
|
Dieciocho enteros
|
2. Redondear a las décimas
5,45 ___ 24,28 __ 65,14 ____
47,42 ___ 0,47 ___ 238, 53 ____
3. Redondear a las unidades
25, 4 _____ 25, 8 __ 29,57 ___ 3,007 ___
4. Ordenar de menor a mayor estos números
25,25 52,52 50,52 25,025 52,005 55,25 22,52
____ < ____<____<_____<____<_____<____<_____
5. Suma estos números
0,7 +0,77 + 70,01 + 0,1 + 7,1=
24,4 +4,24 +0,42 +42,04 =
6. Resta
5 - 0,5 = 25-5,2 = 54,45 - 45, 54 =
7. Multiplica
2,6 x 0,02 = 4.71 x 0,3 =
0,4 x 0,4 = 2,04 x 4,1=
NÚMEROS DECIMALES
EMPEZAMOS A PREPARAR ACTIVIDADES PARA
HACER EN CLASE
Abre estos enlaces para practicar conceptos que ya hemos explicado en el aula:
números decimales
http://www.eltanquematematico.es/pizarradigital/NumDec5/centesimas/actividades_c/actividades_c2.html
http://www.eltanquematematico.es/pizarradigital/NumDec5/mas_actividades/mayor/Mayor_que.html
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/visualizador_decimales/aproximaciondecimales.html
EMPEZAMOS A PREPARAR ACTIVIDADES PARA
HACER EN CLASE
Abre estos enlaces para practicar conceptos que ya hemos explicado en el aula:
números decimales
http://www.eltanquematematico.es/pizarradigital/NumDec5/centesimas/actividades_c/actividades_c2.html
http://www.eltanquematematico.es/pizarradigital/NumDec5/mas_actividades/mayor/Mayor_que.html
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/visualizador_decimales/aproximaciondecimales.html
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