ACTIVIDADES PARA PRUEBA GLOBAL DEL SEGUNDO TRIMESTRE DE  MATEMÁTICAS.
....................................................................................
1. Realiza estas sumas de números enteros:
(+25)+(+20)            (- 5) +   ( - 10)       ( + 20 ) +    (- 17)

2. Si un termómetro marca 4 grados y cuatro horas después la temperatura ha bajado cinco grados, escribe qué marcará en ese momento.

3. Un helicóptero que vuela a 25 m de altura observa a un buzo que está sumergido dos metros bajo el agua. ¿Qué distancia separa al buzo del helicóptero?

4. Si aparco mi coche en el sotano -3 de un centro comercial y debo ir a la planta +5, calcula el número de plantas que debo subir.

5. Señala en unos ejes de coordenadas los puntos siguientes:  A ( -2, + 4)  B ( + 5 , - 2 )   C ( +1,0 )

6. Calcula el ocho por ciento de 50

7. Calcula el 25% de 60.000

8. Si dos amigos se sientan a la mesa en la que hay una bandeja de pastelitos, uno se come el 50%  y el otro la mitad de los pasteles de la bandeja, ¿Habrá sobrado algún pastel?

9. Si en un producto que marcaba en la etiqueta un precio de 18 euros me hacen un descuento del 15%, halla la cantidad que me han descontado.

10. Me hacen una rebaja del 20% en un pantalón que costaba 25 euros. ¿Cuánto deberé pagar?

11. Me bebo el 40% del agua de una botella de 1L. ¿Cuánta agua queda en la botella?

12. Pago una multa fuera de plazo y me sancionan con una penalización del 20%. La multa era de 90 €. ¿Cuánto deberé pagar en total por la multa y el recargo?

13. En un teatro hay 400 butacas y se han vendido el 80% de las entradas para un concierto.¿Cuántas entradas quedan en la taquilla del teatro?

14. Tengo cromos de una colección de seres vivos. El 40% son de árboles, el 40 % de animales vertebrados y el 30% de animales invertebrados. Lee  este enunciado y comenta tu opinión sobre él.

15. Si cinco caramelos me han costado 80 céntimos, halla el precio de una docena.

16. Docena y media de rosas valen 27 €. Halla el precio de media docena. Halle el precio de una rosa.

PRUEBA SISTEMA NERVIOSO

PREGUNTAS Y CUESTIONES PRUEBA SISTEMA NERVIOSO…………………………..27 MARZO 2014

1.  Partes principales del SN

2.  Partes del SNC (Sistema nervioso central)

3.  Escribe tres características de cada uno de los órganos del SNC:

Cerebro: ________________;___________;_____etc.

4.  Conocer ubicación de cada uno de esos órganos

5.  ¿Qué es el encéfalo?

6.  ¿Qué son los nervios?

7.  Tipos de nervios

8.  *********FUNCIONES DEL SN**********

9.  Nombre de las células del SN

10.                  Haz un dibujo y escribe el nombre de sus partes

11.                  *******EXPLICA CON CLARIDAD Y DE FORMA BREVE EL FUNCIONAMIENTO DE LA NEURONA**************

12.                  TIPOS DE NEURONAS *****

13.                  Completa:

Las uniones de miles de _________ de las células sensoriales forman los ________  ________

Las uniones de miles de __________ de las células nerviosas motoras  forman los ________  ________

Las neuronas de _____________forman circuitos muy complejos.

14.                  Tipos de actos nerviosos ( 4 Renglones)

15.                  ******LÓBULOS CEREBRALES Y SUS FUNCIONES****

16.                  El cerebelo ( tres renglones)

17.                  El tronco encefálico y la médula espinal

                   ( ****8 renglones*****)

 

LEE CON ATENCIÓN Y COPIA EN TU LIBRETA ESTOS DATOS.

ESTE CAMIÓN HA TRANSPORTADO 200 CAJAS DE ACEITE.
CADA CAJA TRAE 12 BOTELLAS CON 1,5 L DE CAPACIDAD.
SABEMOS QUE 1 LITRO DE ACEITE PESA 950 GRAMOS APROXIMADAMENTE.
ADEMÁS SABEMOS QUE LAS CAJAS QUE TRAÍA EL CAMIÓN TIENEN DE DIMENSIONES 20CM DE FONDO, 25 CM DE ANCHO Y 30 CM DE ALTO.
EL SUPER QUE HA PEDIDO EL ACEITE PARA VENDERLO LO VA A COMPRAR A 1,2 € CADA LITRO, PERO LO VA A VENDER A 1,80 EL LITRO.

                  RESPONDE
1. ¿Cuántos litros trae cada caja de aceite?
2. ¿Cuántos litros habrá en seis botellas de aceite?
3. ¿Cuánto pesa cada botella?
4. ¿Cuánto pesa cada caja?
5. ¿Cuál será el volumen de una caja de cartón de esas que traía el camión? Exprésalo en cm cúbicos.
6. Si esa caja fuese de lata, ¿Cuántos litros le cabrían?
7. ¿Cuánto pagará el supermercado por todo el aceite?
8.¿Si lo vende todo, cuánto habrá ingresado?
9. ¿Cuánto habrá ganado?
10.Si el camión vacío pesa tres toneladas y media, y los dos trabajadores que van subidos en él pesan 90 KG cada uno, calcula el peso total del camión cargado de aceite cuando los dos trabajadores están montados.

Esta actividad debe estar terminada y bien presentada con sus cálculos en la libreta para el próximo lunes.
No es válido presentar soluciones si los cálculos no están a la vista. Lo siento por los que tenéis un maravilloso cálculo mental, pero ............es lo que hay....y ya sabéis el motivo.

Tarea de toda la semana.

Os dejo aquí las tareas que he ido enviando día tras día. Espero que el lunes 17, si las pidiese en clase, todos las tengáis terminadas y presentadas en sus libretas correspondientes.

Tarea martes 11 de marzo 2014.        Dos primeras sesiones de lengua.

1. Copia en tu cuaderno este pequeño poema:

Yo voy soñando caminos

Yo voy soñando caminos
de la tarde. ¡Las colinas
doradas, los verdes pinos,
las polvorientas encinas!

¿Adónde el camino irá?
Yo voy cantando, viajero,
a lo largo del sendero...
-la tarde cayendo está-.

En el corazón tenía
la espina de una pasión;
logré arrancármela un día;
ya no siento el corazón.

Y todo el campo un momento
se queda, mudo y sombrío,
meditando. Suena el viento
en los álamos del río.
                                                                    Antonio Machado.

2. Dibuja en media página las imágenes que te sugiere el poema.

3. Contesta a estas preguntas:

a) De los siguientes adjetivos rodea los que NO tengan que ver con el estado de ánimo del poeta

        alegre       pensativo        enamorado      violento         triste

b) Completa recuadros con palabras del poema que formen rima , indicando también si esa rima es asonante o consonante

c) Mide los versos de la segunda estrofa, señalando la sinalefa y teniendo en cuenta el acento de la última palabra.

d) Escribe diez palabras del mismo campo semántico que encina y pino.

e) Separa sujeto y predicado de estas oraciones del poema:

Yo voy soñando

La tarde cayendo está

Suena el viento

Ya no siento el corazón

f) En el poema se lee "doradas colinas" y "la tarde cayendo está"
¿Qué tiene que ver una expresión con la otra

g) ¿En qué momento del día está paseando el autor del poema?

4. Escribe al menos quince sustantivos que aparecen en el poema.

Tercera y cuarta sesión.   Matemáticas.           Martes 11 de marzo de 2014

ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

1. Calcula:

2547 + 21478 + 21,014            25478 – 1478,24            204 x 2505        6504 x 2004

6541 : 58                  547810 : 49                2014: 1,5                  5,5 x 1,1     

2.  Quiero cortar tiras de 25 cm con un rollo de cuerda que trae 0,2 Hm. ¿Cuántas tiras podré cortar?

3.  Una película dura 1 h 54 min. Si ya lleva 20 min 45 seg , ¿Cuánto le falta para acabar?

4.  Calcula el área de estas figuras. Observa que son igual de altas.

  5.   Compro en una tienda 2 Kg de arroz , kilo y medio de tomates y un cuarto de kilo de carne.

                El arroz está a 1,45 €/K, la carne a 9 €/K y los tomates a 1,20 €/K.  Calcula el precio de la compra.

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ACTIVIDADES VOLUNTARIAS PARA LO QUE VAYAN TERMINANDO

 

  Calcula el descuento que le hacen a una vivienda que tenía un precio inicial de 103.000 € a la que se le aplica un descuento del 15%

Completa esta tabla de proporcionalidad directa. Recuerda que la pista está en la columna completa.

1		25			0,4		0,05
	160	100	96	6		9,6

 

En un instituto hay 1000 alumnos. El 2 % son chavales que vinieron a España desde África y el 5% desde países de América.  Hay 42 alumnos europeos que no son españoles.

Calcula el número de alumnos españoles en ese instituto.

 

TAREA MIÉRCOLES 12 MARZO.                                          SEXTO B

PRIMERA SESIÓN  LENGUA

1.      En este texto colorea con amarillo las preposiciones:

En la playa vieron a un niño y a su padre sacar un cubo con más de tres pulpos que habían pescado usando sólo sus aletas y sus gafas de buceo.

Bajo la sombrilla, la madre de ese niño lo llamó para que se fuese hacia ella y se protegiese del sol. Según ella, por culpa del Sol le estaban saliendo manchas en la piel.

2.      Completa estas oraciones usando adverbios:

No me apetece andar tanto, Luis vive _____   _____

Hay ______ gente todavía es muy  _______

No lo hagas   ______ más. ______________ te lo digo.

3.      Elije un adjetivo para cada sustantivo y forma parejas

        Árbol        carretera        arena      agua         edificio        avance         reloj            hombre

Amable        caliente        moderno       digital      tecnológico     frondoso     peligrosa   clara

4.      Escribe 10 oraciones con más de doce palabras en cada una y separa el sujeto y el predicado

 

TAREA MIÉRCOLES 12 MARZO.                                          SEXTO B

PRIMERA SESIÓN  LENGUA

1.      En este texto colorea con amarillo las preposiciones:

En la playa vieron a un niño y a su padre sacar un cubo con más de tres pulpos que habían pescado usando sólo sus aletas y sus gafas de buceo.

Bajo la sombrilla, la madre de ese niño lo llamó para que se fuese hacia ella y se protegiese del sol. Según ella, por culpa del Sol le estaban saliendo manchas en la piel.

2.      Completa estas oraciones usando adverbios:

No me apetece andar tanto, Luis vive _____   _____

Hay ______ gente todavía es muy  _______

No lo hagas   ______ más. ______________ te lo digo.

3.      Elije un adjetivo para cada sustantivo y forma parejas

        Árbol        carretera        arena      agua         edificio        avance         reloj            hombre

Amable        caliente        moderno       digital      tecnológico     frondoso     peligrosa   clara

4.      Escribe 10 oraciones con más de doce palabras en cada una y separa el sujeto y el predicado

 

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Repaso matemáticas.  Actividades de todo el año.

1.     Calcula los siguientes porcentajes

25% de 14         25% de  30         40% de 6

1% de 400      10% de 5000      100% de0,004

 

2.Recuerda raíces y potencias y resuelve

Estas actividades no se han copiado por problemas de formato, pero deberíais tenerlas en la ficha que se os entregó en clase

 

 EJEMPLOS       ( + 5 ) X ( + 4 ) = COMO SON DEL MISMO SIGNO PONEMOS SIGNO +

                                                     LUEGO, MULTIPLICAMOS 5 X 4 = 20         SOL= + 20

    ( + 21 ) : ( - 7 ) =  COMO SON DE DISTINTO SIGNO PONEMOS SIGNO –

  LUEGO, DIVIDIMOS  21 : 7 = 3                   SOL = - 3

REALIZA

( + 5 ) X ( - 6) =	( - 15 ) : ( - 5 )	( + 5 ) X ( - 10) =	( - 1 ) : ( +1)
( - 12 ) : ( - 3 ) =	( - 7 ) X ( - 8) =	( + 12 ) : ( - 6 )	( + 5 ) X ( + 6) =
( + 6 ) X ( - 6) =	( - 18 ) : ( + 3 )	( +4 ) X ( - 6) =	( - 1 ) : ( - 1 )
( - 10 ) X ( - 5) =	( - 30 ) : ( + 3 )	( - 10) : ( - 2 )	( +1 5 ) X ( - 1) =

 ___________________________________________________________________

OBSERVA LOS PUNTOS OBTENIDOS POR ESTOS NIÑOS EN UN CONCURSO                                                                                                                                                 TOTAL

ANA	+10	-10	-       5	+20	+10
PEPE	-       5	+20	+20	-       5	-       5
ROSA	+20	+10	+20	-10	-10
LUIS	+10	-       5	+20	-       5	-10
ISA	+20	+20	-10	-10	-10

 

 

REPRESENTA EN ESTA GRÁFICA LOS RESULTADOS DE CADA NIÑO

 

30

25

20

15

10

5                                                                                                              

                  ANA           PEPE       ROSA       LUIS        ISA

SI LUIS Y ROSA FORMAN UNA PAREJA Y PEPE Y ANA FORMAN OTRA, ¿Qué pareja habría ganado el concurso?

 

 

                 

 

OBSERVA LOS PUNTOS OBTENIDOS POR ESTOS NIÑOS EN UN CONCURSO                                                                                                                                                 TOTAL

ANA	+10	-10	-       5	+20	+10
PEPE	-       5	+20	+20	-       5	-       5
ROSA	+20	+10	+20	-10	-10
LUIS	+10	-       5	+20	-       5	-10
ISA	+20	+20	-10	-10	-10

 

 

REPRESENTA EN ESTA GRÁFICA LOS RESULTADOS DE CADA NIÑO

 

30

25

20

15

10

5                                                                                                              

                  ANA           PEPE       ROSA       LUIS        ISA

SI LUIS Y ROSA FORMAN UNA PAREJA Y PEPE Y ANA FORMAN OTRA, ¿Qué pareja habría ganado el concurso?

___________________________________________________________________________________

JUEVES 13 MARZO 2014                                     TAREA LENGUA Y CONO SEXTO  B

LENGUA.

1.     Dibuja en medio folio  un chico y una chica, aproximadamente de vuestra edad, situados en algún lugar( que quede claro en el dibujo) y dejando también muy claro que están haciendo.

Ejemplo:   Un chico y su amiga pasean por la calle y se ve que están de compras porque miran los escaparates.   O dos chicos que juegan a la pelota en la playa. Etc

       . Describe el dibujo (personajes y paisaje) en la otra mitad de la página. (Mínimo 12 renglones)

2.     Cuando acabes haz una tabla como ésta:  Usa las columnas que necesites………

NOMBRES	ADJETIVOS	PREPOSI	VERBOS	DETERMI	CONJ	ADV
---------
-----------

 

3.     Separa sujeto y predicado:

Está duro el pan           El reloj no funciona          Ese chaval parece extranjero

Anda más rápido              No lo sé          ya me lo dirás mañana    

   

 

CONO:

Copia todas estas palabras en tu cuaderno, colocándolo apaisado, en la columna que les corresponda:

Riñones	Caracol	Pulmones	Yeyuno	Bronquios	Corazón
Aurícula	Esófago	Retina	Hígado	Recto	Uretra
Glándulas salivales	Córnea	Eritrocito	Vejiga	Capilar	Dientes
Plaqueta	Uréteres	Esclerótica	Faringe	Íleon	Válvula mitral
Arteria	Intestino	Ventrículo	Páncreas	Iris
alvéolo	Yunque	Tímpano	Sangre	Vena	Laringe
Bronquiolos	Leucocito	Tráquea	Colon	Estómago	Pupila

 

Digestivo

Respiratorio

Circulatorio

Excretor

Vista

Oído

……………..

………………

__________________________________________________________________

 

TAREA JUEVES 13 MARZO 2014                                                    MATEMÁTICAS 6º B   Y   6ºC

REPASO:

1.     Calcula el precio del postre en esta factura:

ENSALADA 2,5 €       PRIMER PLATO 7,2 €       SEGUNDO PLATO 9,40 €     POSTRE  __??????

TOTAL FACTURA 23 €

2.     A una multa de 90 € hay que hacerle un recargo del 15 %. ¿Cuánto habrá que pagar en total?

3.     Usa el método de la ventanita y calcula el precio de siete caramelos si sabes que una bolsa con 32 cuesta 1,92 €

4.     A un  listón de madera que mide 25 dm, le cortamos dos quintas partes. Ahora tenemos dos trozos.

¿Cuánto mide el más corto de los dos?

5.     ¿Cuántas horas hay en el segundo trimestre del año? (recuerda el truco de los nudillos para saber el número de días de cada mes del año)

6.     Halla:

a)     La mitad del triple de 50    b) El triple del doble de diez  c) El doble de la mitad de 521

d) El triple de la quinta parte de 25    e)  La tercera parte del doble de 60

 

7.     ¿Cuántos vasos de 30 ml puedo llenar con el agua de una garrafa de 15 Litros?

8.     ¿Cuántos metros medirán uno tras otro 35 tablones de madera si cada uno de ellos mide 12 dm?

 

………………………………………… hasta aquí para sexto B………………………………………………………………………..

…………….. sigue para sexto C, porque hoy tiene dos sesiones de la asignatura  ……………………………….

 

9.     Realizar   3/5  +  1/3              5/7 – 1/2             2/3 x 5/8           24/30 : 1/4

10.  Simplificar al máximo las fracciones   25/40            3/12            25/150

11.  Calcula el área de un cuadrado de 10,5 m de lado

12.  Calcula el área de un círculo de 20 m de diámetro.